2023—2024学年统编版（五四学制）语文六年级上册第18课《小站》课件(共17张PPT)

(课件网) 车站带给你怎样的感受？ 小站 作者：袁鹰 初读课文 整体感知 找一找，这是一个在哪里的小站？ 这是一个铁路线上的小站，这是一个在北方山区的小站，这个小站坐落在山坳里。 快速浏览全文，文章哪些地方可以看出小站的“小”？画出相关语句。 再读课文 加深感悟 这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。 就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。 这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。 月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。 研读文本 深入探究 默读课文第3—5自然段，这个地处偏僻的小站有哪些布置？从这些布置中你体会到了什么？写一写你的感受。 红榜、黑板、卫生宣传画、喷水池、杏树 月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。 月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 （红榜）：无事故记录、竞赛优胜者照片 （黑板）：今早广播的新闻、首都报纸摘要 （卫生宣传画） （喷水池）：假山、小树、喷泉、宝塔 （杏树）：杏花、蜜蜂 注重安全意识 关心时事 爱护环境 精心设计 景色优美 此时的小站给你留下了怎样的印象？ 精巧、美丽、整洁 这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可就是在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的清泉，几树灿烂的杏花。 这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 文章结尾提到了小站周围的景象，作者为何这样安排？ 对比，将小站周围荒凉的景象与小站春意盎然的景象形成对比，反衬出工作人员的高度责任心。 回顾全文 归纳特点 这篇课文的中心思想是什么？ 一个地处山区、无人注意的小站由于工作人员精心布置和认真工作，给旅客带来温暖的春意，赞扬小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。 工作人员的崇高品质在整篇文章中是通过什么体现出来的？ 工作人员的这种品质是通过对“小站” 这个平凡事物的描写体现出来的。这种写法就是以小见大的写法。“小”指平凡的小站，“大”指工作人员崇高的品质。 ... ...