3.6观察土壤 知识点 同步精练（含解析） 2023-2024学年四年级科学下册同步教学（教科版）

3.6观察土壤 知识点 1.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。 2.触摸过土壤的手一定要洗干净。 3.观察土壤的实验中，把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察颗粒的大小。 4.根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类，从大到小依次是沙砾（小石子）、沙、粉沙、黏土。 5.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置。搅拌产生气泡说明土壤中有空气。静止后分层，大颗粒在下、小颗粒在上。水面上漂浮的是腐殖质(动植物残体)。 搅拌产生气泡 静置后分层 6.土壤里面有沙砾(小石子)、沙(包括粉沙)、黏土、腐殖质、水和空气，所以土壤是混合物。 7.观察植物生长繁茂的地方，发现这里的土壤很肥沃，土壤里的腐殖质很多 同步精练 一、选择题 1．肥沃土壤的特点是（ ）。 A．沙粒多 B．黏土多 C．腐殖质多 2．下列工具中最适合观察土壤生物的是（ ） 。 A．潜望镜 B．望远镜 C．放大镜 3．下列土壤中的腐殖质是由（ ）变化而来的。 A．动植物的尸体、腐烂物 B．岩石风化 C．水 4．把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，产生了气泡，说明（ ）。 A．土壤中有腐殖质 B．土壤中有空气 C．水中有空气 5．下列不属于土壤中的腐殖质作用的是（ ）。 A．保持土壤中的水分 B．提供养分 C．美观 6．土壤中蚯蚓的主要作用是（ ）。 A．给植物提供盐分 B．分解动、植物残留体 C．疏松土壤、改善土壤结构 二、填空题 7．土壤主要由 、 、 、腐殖质、水和空气等组成。表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为 。 8．观察岩石时，先用肉眼观察，再用 观察。 9．小明把水倒入装有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置后，观察到土壤在水中 出现分层。（会 不会） 10．将干土块放入水中，会发现( )，说明土壤中有( )存在；将土壤装在塑料袋中，放在阳光下，过一会会发现( )，说明土壤中有( )存在。 三、连线题 11．根据土壤特点，分辨不同的土壤，用线将对应的选项连起来 土壤颗粒大，摸起来硬、扎手，大量的沙粒组成 壤土 土壤颗粒最小，摸起来滑腻，黏粒多，沙粒少 黏质土 土壤颗粒大小不均，沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间 沙质土 四、实验题 12．金华地域辽阔，土壤多种多样，丁丁为了研究学校土壤的成分，取了学校草丛中的土壤进行了如下实验，请根据实验现象将内容填写完整。 （1）用纸巾包一包土壤，用手使劲捏一捏，发现 ，说明土壤中含有 。 （2）把水加入土壤中，充分搅拌，静置。发现土壤出现了 现象。按颗粒大小从上到下依次是 、 、 和 。 （3）在搅拌时，出现了气泡，说明了土壤中含有 ；水面上还漂浮了一些细小的物质是 。 五、综合题 观察土壤。 同学们从不同的地方采集了土壤，分别标记为1号土壤、2号土壤和3号土壤。 13．为了帮助同学们观察，老师带来了一些工具。其中孔径大小不同的筛子（如图）可以用来区分土壤（ ）。 A．颗粒大小 B．颗粒轻重 C．颗粒颜色 14．天天将三种土壤分别装入漏斗，装到同一高度。然后将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中（如图所示），这是在研究土壤的（ ）。 A．黏性 B．渗水性 C．含水量 15．把一些水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置一段时间，发现土壤出现了分层的现象。位于最上层的是（ ）。 A．沙 B．粉沙 C．黏土 16．壤土中沙粒和黏粒的含量差不多，用示意图表示，最接近的是（ ）。 A． B． C． 17．不同的植物适合种植在不同的土壤中，（ ）最适合种植在沙质土中。 A．水稻 B．花生 C．凤仙花 18．通过查阅资料，天天发现土壤的形成与岩石、生物作用密切相关。要形成12厘米厚的土壤，可能需要（ ）的时间。 A．几十年 B．几百到几万年 C．几万到几亿年 19．根据观察，天天认为土壤是一种混合物，你同意他的观点吗？说说 ... ...