课件编号19903406

初中语文统编版九年级下册 课时基础练 10 唐雎不辱使命 (含答案)

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:初中试卷 查看:73次 大小:26327Byte 来源:二一课件通
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唐雎不辱使命 【课时衔接】 1.《鱼我所欲也》先后运用了  和  的论证方法,有力地证明了  这一观点。历史上有许多人将这个观点奉为行为准则,请你根据对这个观点的认识,举出一个奉行这种行为准则的事例,并加以简要阐述。 【基础通关】 2.找出下列句子中的通假字并解释。 (1)秦王不说 “  ”同“  ”,  。(2)故不错意也 “  ”同“  ”,  。(3)轻寡人与 “  ”同“  ”,  。(4)岂直五百里哉 “  ”同“  ”,  。(5)仓鹰击于殿上 “  ”同“  ”,  。3.解释下列句中加点的词。 (1)布衣之怒   布衣: (2)以头抢地尔 抢: (3)长跪而谢之曰 谢: (4)寡人谕矣 谕: 4.下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是 ( ) 例句:天下缟素,今日是也。 A.渔人甚异之 B.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 C.处处志之 D.予观夫巴陵胜状 5.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)大王加惠,以大易小,甚善。 (2)而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。 (3)天子之怒,伏尸百万,流血千里。 (4)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 【素养提升】   (一)阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】《唐雎不辱使命》 【乙】上①尝欲遣人使朔方,谕中书②选才而可责以事者,蒙正③退以名上,上不许。他日,三问,三以其人对。上曰:“卿何执耶 ”蒙正曰:“臣非执,盖陛下未谅尔。”固称:“其人可使,余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意,以害国事。”同列悚息不敢动。上退谓左右曰:“蒙正气量,我不如。”既而卒用蒙正所荐,果称职。 (选自《宋史》,有删改) 【注释】①上:这里指宋太宗赵光义。②中书:官署名,中书省的简称,掌拟诏、出令之权。③蒙正:吕蒙正,北宋名臣,以敢言著称。 6.参考表格中提示的词语含义的推断方法,解释加点词。 文言词句 方法提示 解释 徒以有先生也 联想成语法: 家徒四壁 (1)徒: 上尝欲遣人使朔方 课内迁移法: 安陵君因使唐雎使于秦。 (2)使: 谕中书选才而可责以事者 查阅词典法: ①知道,了解;②比喻;③告诉,使人知道。 (3)谕: 卿何执耶 联系语境法: 上文中“三问,三以其人对”和下文中蒙正的回答。 (4)执: 7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) A.夫专诸之刺王僚也 / 而两狼之并驱如故 B.长跪而谢之 / 可远观而不可亵玩焉 C.蒙正退以名上 / 不以物喜,不以己悲 D.其人可使 / 其真无马邪 8.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)而君逆寡人者,轻寡人与 (2)既而卒用蒙正所荐,果称职。   (二)阅读下面的文言文,回答问题。 有范延贵者为殿直①,押兵过金陵,张忠定公②咏为守,因问曰:“天使③沿路来,还曾见好官员否 ”延贵曰:“昨过袁州萍乡县邑宰④张希颜著作者,虽不识之,知其好官员也。”忠定曰:“何以言之 ”延贵曰:“自入萍乡县境,驿传⑤桥道皆完葺,田莱⑥垦辟,野无惰农,及至邑则廛肆⑦无赌博,市易不敢喧争,夜宿邸中,闻更鼓分明,以是知其必善政也。”忠定大笑曰;“希颜固善矣,天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧,延贵亦阁门祗候,皆号能吏也。 (选自《东轩笔录》,有删改) 【注释】①殿直:皇帝的侍从官。②张忠定公:张咏,谥号忠定,北宋名臣。③天使:皇帝的使者。④邑宰:邑,县。宰,泛指地方官吏。⑤驿传:驿站。⑥田莱:正在耕种和休耕的田地。⑦廛(chán)肆:店铺。⑧发运使:与后面的“阁门祇候”都是官职名。 9.解释下列句中加点的词。 (1)因问曰     因: (2)闻更鼓分明 闻: 10.把下列句子翻译成现代汉语。   虽不识之,知其好官员也。 11.请结合原文分析,为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。 参考答案 1.道理论证 举例论证 当义和生不能两全时,应舍生取义 示例:南宋末年,文天祥组织力量坚决抵抗敌人入侵,失败被俘后,面对元朝的威逼利诱毫不动摇,视死如归,最终被杀。他这种高尚的民族气节和为 ... ...

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