出 师 表 【课时衔接】 1.歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义,前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解释。请在下面横线空缺处,将与诸葛亮有关的歇后语补充完整。 (1)诸葛亮用兵——— (2) ———满载而归 (3) ———将计就计 (4)诸葛亮大摆空城计——— (5)门角里藏着诸葛亮——— (6)三个臭皮匠——— (7) ———诚心诚意 (8)诸葛亮住茅庐——— 【基础通关】 2.解释下列句中加点的词。 (1)此诚危急存亡之秋也 诚: (2)以光先帝遗德 光: (3)以昭陛下平明之理 昭: (4)是以先帝简拔以遗陛下 遗: (5)必能裨补阙漏 阙: (6)此先汉所以兴隆也 所以: (7)以咨诹善道 诹: (8)临表涕零 涕: 3.下列各句中加点词的意思和用法与现代汉语相同的一项是 ( ) A.先帝不以臣卑鄙 B.遂许先帝以驱驰 C.夙夜忧叹 D.临表涕零 4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A.是以/众议/举宠为督 B.此/诚危急存亡/之秋也 C.躬耕/于南阳,苟全性命/于乱世 D.此臣/所以报先帝/而忠陛下之职分也 5.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 (2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 (3)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。 (4)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。 6.默写。 (1) ,以光先帝遗德,恢弘志士之气。 (2)今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝, , , 。 (3)表现作者无意于功名,表达自己志趣的句子是“ , ”。 (4)诸葛亮坚持宫中府中官员的赏罚要同一标准的句子是“ , ”。 (5)《出师表》中诸葛亮在追述先帝知遇之恩时,写自己临危受命的千古名句是“ , ”。 【素养提升】 7.作者为何要从“先帝创业未半而中道崩殂”说起 8.作者在上表陈情的过程中,反复提及“先帝”,有何用意 9.作者在本文中回顾了对自己人生有重大影响的三件往事,这三件往事分别是什么 作者回顾这三件往事的目的是什么 10.先帝深知诸葛亮“谨慎”,请结合选文说说诸葛亮的“谨慎”体现在哪些方面。 11.邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主,他们希望达到的共同目的是什么 他们劝谏的艺术各有不同,你认为他们的不同表现在哪里 阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也……后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (选自《出师表》) 【乙】伏①念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜谗奸以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。 (选自诸葛亮《临终遗表》) 【注释】①伏:下对上(多用于对皇帝)陈述自己的想法时用的敬辞。 12.解释下列句中加点的词。 (1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨: (2)躬耕于南阳 躬: (3)悉仰于官 悉: 13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) A.则汉室之隆 何陋之有 B.可计日而待也 鸣之而不能通其意 C.受任于败军之际 能谤讥于市朝 D.咨臣以当世之事 以其境过清 14.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)由是感激,遂许先帝以驱驰。 (2)臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。 15.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A.先帝/不以臣卑鄙 B.三顾臣/于草庐之中 C.提拔隐逸/以进贤良 D.臣身/在外 16.【甲】文中诸葛亮向后主刘禅提出了“亲贤臣,远小人”的建议,请在【乙】文中找出与之意思相近的语句,写在横线上。 17.【甲】【乙】两文体现了诸葛亮的哪些可贵品 ... ...
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