诗词曲五首 【课时衔接】 1.请以诸葛亮为例,续写下面的话。 要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②至少运用一种修辞手法,引用与人物有关的诗句;③语意连贯,内容充实;④60~100字。 忠诚是一种信念、一种品质、一种追求。 【基础通关】 2.默写。 (1)兔从狗窦入, 。 (2) ,狐裘不暖锦衾薄。 (3) ,身世浮沉雨打萍。 (4)峰峦如聚,波涛如怒, 。 (5)辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中揭开了胸中的郁积,不禁兴起了对“千古兴亡”的感慨的句子是“ ”。 (6)《过零丁洋》中“ ”两句表明了文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。(7)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中表达了对国破家亡、世事巨变的感慨的句子是“ , ”。 【素养提升】 (一)阅读《十五从军征》,回答问题。 3.如何理解开头两句中的“十五”“八十” 4.用自己的话写出老兵回到家后看到的荒凉景象,并说说这一景象揭示了什么。 (二)阅读《白雪歌送武判官归京》,回答问题。 5.这首诗前十句重在 ,后八句主要写 。6.谈谈“山回路转不见君,雪上空留马行处”中“空”字的妙处。 (三)阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》,回答问题。 7.概括这首词上下片的主要内容。 8.从全篇来看,词人运用了何种方式来述志抒怀 (四)阅读《过零丁洋》,回答问题。 9.说说“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”这两句妙在哪里。 10.下列赏析不正确的一项是 ( ) A.首联写在诗人通过科举考试后,宋朝大地到处燃起了抗元的星火。 B.颔联比喻大宋国势如风中柳絮,飘摇动荡;诗人一生坎坷如雨中浮萍,漂泊无根。 C.尾联直抒胸臆,表明诗人以死明志的决心,是千古传诵的名句。 D.全诗表现出慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观。 (五)阅读《山坡羊·潼关怀古》,回答问题。 11.下列理解分析不正确的一项是 ( ) A.《山坡羊·潼关怀古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的题目。 B.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。 C.“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河、内有华山的地势险要的特点。 D.作者表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 12.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”表达了作者怎样的情感 (六)阅读下面两首古诗,回答问题。 【甲】题大洪山① [宋]杨逴 随州西南多群峰,争高竞秀无终穷。 众山迤逦渐行尽,始见独尊惟大洪。 【乙】题大洪山 [宋]黄载 地当平旷易为山,故得崔嵬②汉沔③间。 云雾涌来无下界,楼台浮起在中天。 开窗时见雷霆出,隐几闲看日月还。 更有钟声最堪恨,南风吹到八陵④边。 【注释】①大洪山:湖北随州境内。②崔嵬:高峻、高大雄伟的物体(多指山)。③汉沔:汉水。④八陵:河南巩义境内。 13.想象【甲】【乙】两首诗描绘的画面,你认为哪首诗意境更美 并将这首诗的意境描述出来。 14.【乙】诗尾联运用了什么修辞手法 有怎样的表达效果 (七)阅读下面这首诗,回答问题。 暮 春 即 事 叶 采 双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。 闲坐小窗读周易,不知春去几多时。 15.请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面,并将它描写出来。 16.诗人为什么“不知春去几多时” 请简要回答。 参考答案 1.示例:诸葛亮为兴复汉室,剿灭汉贼,鞠躬尽瘁,死而后已。其功绩可追伊尹、周公,其执着可比屈子、贾生,其人格可与日月争辉。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”便是其忠诚的写照。 2.(1)雉从梁上飞 (2)散入珠帘湿罗幕 (3)山河破碎风飘絮 (4)山河表里潼关路 (5)何处望神州 满眼风光北固楼 (6)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (7)伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 3.“十五”“八十”可理解为实数,也可理解为虚数,是一种夸张的手法,极言从军之久, ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
