5.1法不可违 讲义

中小学教育资源及组卷应用平台 8a5.1法不可违讲义 Hello，各位同学大家好，今天我们接着进入八年级上册第二单元的学习。我们稍微通过这个标题回忆一下之前学习的内容。 整个第二单元我们学习的都是关于遵守社会规则的内容，关于规则里面我们讲到了道德今天又走到了下一个板块就是法律，我们第五课的内容就是 做守法的公民5.1法不可违。 关于这一课我们主要解决两个问题，第一个我把这个标题稍微更改了一下，叫做违法无小事。 关于这里我们要了解两种非常典型的违法行为，叫做民事违法行为和行政违法行为。 了解了这些违法行为之后，我们进一步的能产生对自己的期待，就是做守法公民，我们不仅要自觉守法，还要警惕其他的违法行为。 这两个标题其实是对应我们道德与法治学习的两个主要问题，就第一个我们先要了解违法行为是什么，进一步的在探讨我们作为青少年应该怎么做这两个环节。 那么首先得进入第一个环节———违法无小事。 我们看一下不同的违法行为有哪些？ 这边先跟各位说一个时政速递，就是最近一个重要新闻，最近教育部颁发了《校外培训行政处罚暂行办法》，依法查处校外培训的违法行为，这些日前其实几年前出台的双减政策违反了双减政策怎么办？ 校外培训日益的增加，这个问题怎么办？ 我们是相应的有行政处罚的办法的，10月15号就已经正式实施了。 这个办法它是希望能够让违法者付出代价，让合规者受到保护，保障“双减”的改革不断取得实效的。 关于这个办法我们进一步的开始讨论一下它的内容有哪些，这里我在网上找到一下这个办法里面的条文，可以简单看一下，我带着各位一起梳理，比如说我只列出了简单的三条，比如说第二条这个法律它是规定什么的，它是说自然人法人或者其他组织面向社会招收三周岁以上学龄前儿童，中小学生违法开展校外培训的，应当给予行政处罚———其实他划定了一个范围，他这个法是规定什么的就是这一类的行为属于违法行为要受到惩罚，我们说它规定了我们这个社会生活中不应当做什么，不应当违法进行校外培训，他还规定了违法行为要受到依法追究违法责任，比如说没收违法所得，责令停止这些都属于违法行为应当受到的违法责任。 他还规定了我们这个校外的培训主管部门应当做什么样，他应当建立执法监督制度，所以我们梳理一下，通过这个简单的办法作为一个例子，其实每一部法律它都规定了这样一些事情， 就是我们可以做什么，我们应当做什么，我们不应当做什么，我们必须做什么，这些都是法律在规范我们行为中使用的一些措施。这里就体现了我们之前说到的法律有什么样的作用，法律有两个很重要的作用，第一个是规范作用，法律它作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式标准或方向。 刑法很典型的，我们知道刑法里面它规定了不可以杀人、不可以强奸，不可以防火，在座的所有人都知道，他就给我们的行为提供了一个模板，一个方式做一个好人。同时他还有一个评价作用，法律它是评价人们行为是否合法有效的准绳。我们总听过一个词叫做以事实为依据，以法律为准绳，一个人犯没犯法，他的罪行是轻是重，我们把这个法律出来条文翻出来，根据这个条文对它进行评价，这个法律在这个时候就起到了评价的作用。我们看在人类的社会生活中，它是存在着很多种不同的行为规范的，我们刚才也梳理过了行为规范我们讲过哪些？ 在第一单元我们也说过，行为规范它有道德，它有纪律，它有法律，到今天为止你应该知道不同的行为规范它们的区别是什么了，道德它是靠这个舆论的谴责内心的，约束纪律它是相对强制性的，但是他只对某一部分人有效，但我们的法律它是具有普遍约束力的，对全体社会公民都有效的，这个法律它是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，这是最后一条线了，以上这几个还有的可说，最 ... ...