与朱元思书 【课时衔接】 1.吴均(469—520),字 ,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁 家。他的诗文以描写山水景物见长,文体清拔,时人仿效而作,称为“ 体”。2.“书”即书信,古人的书信又叫“ ———或“ ———,是一种应用性文体。我国的应用性文体从来都不排斥文学的审美属性,尤其是书信一体,多记事陈情,古代的 散文即始于书信,书信的实用性和审美性结合得十分完美。 【基础通关】 3.下列加点字注音有误的一项是 ( ) A.水皆缥碧(piǎo) 急湍甚箭(tuān) B.互相轩邈(māo) 泠泠作响(líng) C.嘤嘤成韵(yīng) 鸢飞戾天(lì) D.经纶世务(lún) 好鸟相鸣(hǎo) 4.解释下列加点的词。 (1)风烟俱净( ) (2)从流飘荡( ) (3)水皆缥碧( ) (4)急湍甚箭( ) (5)负势竞上( ) (6)泉水激石( ) (7)横柯上蔽( ) (8)疏条交映( ) 5.写出下列句中加点词的古今异义。 (1)任意东西 古义:今义:(2)自富阳至桐庐一百许里 古义:今义:(3)猛浪若奔 古义:今义:(4)蝉则千转不穷 古义:今义:(5)鸢飞戾天者 古义:今义:(6)经纶世务者 古义:今义:(7)窥谷忘反 古义:今义:6.下列句子中含有通假字的一项是 ( ) A.夹岸高山,皆生寒树。 B.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 C.疏条交映,有时见日。 D.游鱼细石,直视无碍。 7.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A.急湍/甚箭,猛浪/若奔 B.疏条/交映,有时/见日 C.经纶/世务者,窥谷忘/反 D.泉水/激石,泠泠/作响 8.默写。 (1)总括富春江山水景色特点的句子是“ , ———。(2)从侧面表现江水清澈的句子是“ , ———。(3)描述水色、水深、水清的句子是“ , 。 , ———。(4)赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是“ , , , ———。(5)抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是“ , ; , ———。9.下列对《与朱元思书》的理解和分析,不正确的一项是 ( ) A.文章开篇以简洁的笔触,勾画了富春江山水的背景,并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象:“奇山异水,天下独绝。” B.文中写水的清澈,着眼于静态;写急流、猛浪,着眼于动态。一静一动,细致地描绘出“异水”的动人之态。 C.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。 D.文章生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情感。 10.富春江边的石头上有一副对联,只可惜下联已经模糊不清了,请你根据《与朱元思书》内容对出合适的下联。 上联:千峰争雄,奇山飘出悦耳音 下联: 【素养提升】 阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】《与朱元思书》 【乙】仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉! (选自吴均《与顾章书》) 11.解释下列句子中加点的词语。 (1)互相轩邈( ) (2)窥谷忘反( ) (3)疏条交映( ) (4)蝉吟鹤唳( ) 12.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)鸢飞戾天者,望峰息心。 (2)仁智之乐,岂徒语哉! 13.【甲】文第2段作者在描写“异水”时,主要用了什么写作手法 请结合语句进行分析。 14.【甲】【乙】两文描写山有异曲同工之妙,请找出相应语句并简要分析其手法和作用。 参考答案 课时衔接 1.叔庠 文学 吴均 2.尺牍 信札 抒情 基础通关 3.B 4.(1)消散 (2)跟、随 (3)全、都 (4)急流的水 (5)凭借 (6)冲击,撞击 (7)遮蔽 (8)稀疏的 5.(1)向东或向西 指物品 (2)表示约数 或许,应允 (3)指飞奔的马 奔跑 (4)穷尽 贫穷 (5)至、到达 罪过、乖张 (6)筹划、治理 治理国家的抱负和才能 (7)看,观察 偷看 6.B 7.C 8.(1)奇山异水 天下独绝 (2)游鱼细石 直视 ... ...
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