足球脚内侧踢地滚球说课稿

足球脚内侧踢地滚球 说课稿 各位专家、评委、老师上午好！ 我是 号考生，今天我说课的内容是：足球脚内侧踢地滚球。我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点，难点、教学方法、教学过程、场地器材以及课的预计总共九个板块进行说课。 首先来说说本次课指导思想： 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。 二、教材分析 本课选自人教版《体育与健康》高中必修内容第一册中足球部分，教学内容是足球脚内侧踢地滚球，脚内侧踢地滚球是足球运动的基本技术，足球锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、战术复杂，动作难度大等特点，符合高中学生的生理和心理特征。本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于高中阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。。在一场足球赛中，运动员会无数次的运用此技术动作，所以在平时练习的时候打下扎实的基本功，对提高足球水平有着很重要的帮助。 三、学情分析 本节课的教学对象是高一年级的学生，水平五阶段的学生经过初中三年的体育洗礼，对于较难的技术动作已经具有独立思考的能力，能够理解较为复杂的技术动作。他们对足球有着一定的兴趣。但是他们对足球脚内侧踢地滚球技术的掌握有不同的差异。在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。 四、教学目标 1、认知目标：通过教学，使学生进一步理解脚内侧踢地滚球的动作概念。 2、技能目标：发展学生的身体素质，使80%的学生掌握足球脚内侧踢地滚球技术，提高学生对球的控制能力、支配能力。 3、情感目标：培养学生相互合作，密切配合的团队合作精神。 五、重难点 1.教学重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）；击球脚脚尖稍翘脚底与地面平行。 2.教学难点：支撑脚微屈、重心下降，击球脚触球部位。 六、教法与学法 教法：主要采用示范讲解法、游戏法、练习法、评价法、优秀学生示范法等 学法：采用自主探索、练习、互相评价、小组合作等方法，结合“听、想、看、练”学习这一动作技术。 教学过程 根据认识事物的规律和人体生理机能变化的规律将本课分为三个部分：准备部分，基本部分，结束部分 （一）、准备部分 1、课堂常规：集合整队，师生问好 2、宣布本课的教学内容目标及要求 3.“耍猴”—小游戏：活跃课堂气氛和提高学生练习的积极性同时起着热身作用。 分配角色：10人一组 “耍猴”游戏，教师讲解游戏规则，两个人抢球，传出的球被抢球人触及到即两个人互换，依次进行，要求尽量传地滚球。 （二）、基本部分 1、熟悉球性练习 让学生按照自己的理解，两人一组，拉开3—4米互相传地滚球 要求：散点练习，不扎堆聊天，尽量分散，不互相干扰 。 提示动作要领。使学生在练习中，逐渐增加球感，并培养学生自主练习的的自觉性。 2、脚内侧传球方法： 围成一个圈，教师讲解动作要领：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。 动作示范：如图 在进行教学时，首先运用讲解法，强化动作要领，加强在学生头脑中的概念。 其次运用分解练习法细化动作标准，化难为简，提高学生对技术动作的感知，增强信心，让学生尽快学会动作技术，最后运用完整示范法，将动作连贯起来， ... ...