【核心素养目标】6.1国家权力机关 课件(共33张PPT+内嵌视频)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 十四届全国人大二次会议闭幕 思考：“十四届全国人民代表大会”是什么性质的国家机关？具有哪些职权？在国家机构中居于怎样的地位？ 新课导入 以下是十四届全国人大二次会议的主要议程。 审议政府工作报告 审查2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民经济和社会发展计划草案的报告、2024年国民经济和社会发展计划草案 审查2023年中央和地方预算执行情况与2024年中央和地方预算草案的报告、2024年中央和地方预算草案 审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法（修订草案）》的议案 审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 审议最高人民法院工作报告 审议最高人民检察院工作报告。 6.1 国家权力机关 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 1.政治认同：知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能。 2.道德修养：能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权。 3.法治观念：明白人民代表大会与其他国家机关的关系。 4.健全人格：认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会。 5.责任意识：增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。 核心素养目标： 教学重点：人民行使国家权力的机关。 教学难点：人民代表大会的性质。 请同学们在5分钟之内阅读完教材P78-82页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 1、国家权力的机关的性质、产生、职责、分类？ 2、全国人民代表大会的性质、地位？ 3、地方各级人民代表大会的性质、地位、与其他国家机关的关系？ 4、人民代表大会的职权及内容？ 01 人民行使国家 权力的机关 人民行使国家权力的机关 我国宪法规定： 人民行使国家权力的机关是 01 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 统称为人民代表大会 3月5日初春的北京，暖意融融、生机盎然。中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议正式开幕。人民大会堂万人大礼堂气氛庄重热烈，近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会，履行宪法和法律赋予的神圣职责。 人民行使国家权力的机关 人民如何通过人大行使自己的权力呢？ 人民 民主选举 人大代表 组成 人民代表大会 国家权力机关 行使 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 人民代表大会是如何产生的？ 乡（镇）人大代表 选民 县（区）人大代表 市（州）人大代表 省（市、区）人大代表 全国人大代表 全国人民代表大会 省（市、区）人民代表大会 市（州） 人民代表大会 县(区）、乡（镇）人民代表大会 直接选举 组成 组成 组成 组成 地方国家权力机关 最高国家权力机关 间接选举 由下一级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表 人民代表大会是如何产生的？ 人 民 代 表 大 会 性质：人民行使国家权力的机关 注意：人民代表大会不是一次会议，而是国家权力机关，开会只是其行使职权的方式之一。 组成（分类）： 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 产生：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成。 职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 1.我国国家权力机关的性质、产生、职责、组成（分类）？ 　　我国国家机构包括全国人民代表大会及其常务委员会、地方各级人民代表大会及县级以上人民代表大会常务委员会。 　　我国国家机构包括国务院和地方各级人民政府，最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院，最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。 　　我国国家机构包括国家主席和中央军事委员会。前者是国家对内对外的最高代表，后者是国家最高军事领导机关 　　我国是统一的多民族国家， ... ...