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课件网) 《认识算盘》 说课 西师大版 小学数学 二年级下册 第一单元 第5课时 CONTENTS 目 录/ 1. 教材内容 2. 学情分析 3. 教学目标以及重难点 4. 教法、学法 5. 教学过程 6. 板书设计 PART 01 教 材 内 容 教材内容分析 教材体系结构 与地位作用 教材思想 教材编排 相关知识背景 教材分析 西师版小学数学二年级下册第一单元第五课时《认识算盘》是一门非常重要的数学课程，旨在帮助学生了解和掌握传统的算盘计算工具。本课程通过生动有趣的教学方式，让学生了解算盘的结构、使用方法和历史背景，培养学生的数学思维和计算能力。 本课程的主要内容包括:算盘的结构和功能、算盘的使用方法、加减法的计算方法等。通过实际操作和演示，让学生亲身体验算盘的使用，加深对算盘计算工具的理解和掌握。 PART 02 学情分析 学生认知水平分析 在二年级下册的学生已经具备一定的数学基础，能够进行简单的加减法计算。但是，对于算盘这种传统的计算工具，学生可能并不熟悉，甚至从未接触过。因此，在本课程中，教师需要通过生动有趣的教学方式，让学生了解和掌握算盘的使用方法和计算方法，培养学生的数学思维和计算能力。 同时，由于算盘是一种传统的计算工具，具有一定的历史和文化价值，因此在教学过程中，教师还需要向学生介绍算盘的历史背景和文化意义，让学生了解和尊重传统文化。 PART 03 教 学 目 标 2 认识算盘的基本构造，会在算盘上准确地记数，并能正确读取在算盘上表示的数。 感受中国文化的博大精深，增强民族自豪感。 1 教学目标 PART 04 教学重难点 重点： 难点： 认识算盘的基本构造。 掌握在算盘上记数的方法。 PART 05 教法、学法 教法： 在教学中始终扮演一个引导者，引导学生从事数学活动和交流，在教学中培养学生能力，让学生从想学、乐学到主动学习。 学法： 在课堂中引导学生发挥其主体性，引导他们自己想办法，发现行之有效的数数方法，独立掌握计算过程，并在实践中不断运用，形成学习能力。 教法和学法 学 展 议 导 练 PART 06 教学过程 第 5 课时 认 识 算 盘 第 一 单元 万以内数的认识 认识算盘。 可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3 是百位…… 顶珠 梁 框 底珠 上珠 档 下珠 百位 十位 个位 算盘上计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。 10应该怎样拨珠呢？ （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 5 9 509中的0怎么拨呢？ （1）在算盘上分别表示：71，509，6800。 71 509 6800 十位上拨7，个位上拨1。 （ ）写一写 （309 ） （ ） （ ） 2 400 8010 连一连。 六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 6300 6003 6303 6030 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。 六千三百八十 三千二百一十九 二千三百零八 3.课堂总结 4.布置作业 本节课你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 PART 01 板书设计 板书设计 认识算盘 教科书第10～11页例6、例7及课堂活动。 感谢观看！ ... ...
