课件编号19913600

9.3 大气压强 课时练习(含答案)2023_2024学年人教版物理八年级下册

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:初中试卷 查看:10次 大小:360325Byte 来源:二一课件通
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八年级,物理,人教,学年,2024,2023
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9.3 大气压强 一、选择题 1.物理学的发展,离不开科学家们孜孜不倦的努力与付出。通过物理学习,我们已经知道大气压的存在。最早用实验测出了大气压强值大小的科学家是(  ) A.牛顿 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.阿基米德 2.关于大气压,下列说法正确的是(  ) A.大气压的值是固定不变的 B.大气压随海拔高度的增加而增大 C.一个标准大气压能支持大约高的水柱 D.做托里拆利实验时,玻璃管的粗细不同,测出大气压的值也不同 3.如图所示的现象与大气压无关的是(  ) A.覆“杯”实验 B.用吸管喝饮料 C.吸盘吸在墙上 D.用注射器注射药液 4.如图是测定大气压值的实验装置,此时水银面高度差 760mm。下列描述正确的是(  ) A.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变 B.细玻璃管变为粗玻璃管,管内外水银面的高度差将不变 C.如果容器内加入些水银,管内外水银面的高度差将变小 D.如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出 5.一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂.以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是(  ) A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破 B.高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破 C.高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破 D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破 6.茶壶盖上开一个孔,其作用是(  ) A.让热量冒出来,便于热茶冷却 B.便于系绳子,防止打碎 C.让外面的空气流进,可保证茶水的新鲜 D.让外面的空气流进,防止壶内空气的压强变小水不能流出 7.在泸州市第35届科技创新大赛上,某学生在现场展示了科创作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中,另一端与塑料瓶盖相连并密封,在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉,然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧,发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内,如图所示。下列说法中正确的是( ) A.塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉,目的是让瓶内空气增加 B.用瓶盖盖住瓶口并拧紧,目的是让瓶内气压始终等于大气压 C.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶,是利用了连通器原理 D.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶,是因为瓶内气压小于大气压 8.如图所示,用注射器吸取药水瓶里面的药液时,先把活塞压到针筒底,然后将针头插入药液内,拉起活塞,药液就会进入针筒,出现这种现象的原因是(  ) A.针筒内气压大于大气压 B.针筒内气压小于大气压 C.针筒内气压等于大气压 D.针筒本身有吸取药液的本领 二、填空题 9.年意大利科学家    不仅用实验证明了大气压的存在,还首次测定了大气压的值,如果在同一个地方换用较粗一点的玻璃管做托里拆利实验,测量结果将   选填“变大”、“不变”或“变小”。 10. 如图是小江设计的自带吸管的玻璃杯,杯中装有饮料,小江用手掌封住杯口,通过玻璃吸管不能“吸”到饮料,此时玻璃杯   选填“是”或“不是”连通器;移开手后,能“吸”到饮料,小江能“吸”到饮料是利用了    。 11.如图,小明自制了一个气压计,瓶内气体压强   大气压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)。若拿着此气压计从29楼下到1楼,玻璃管内水柱的高度将   (选填“升高”或“降低”)。 12.如图所示,用两个吸盘模拟马德堡半球实验. 将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强   (选填“大于” “等于”或“小于”)大气压强.若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变   . 若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,说明海拔越高,大气压强越   . 13.如图为托里拆利实验,可知当地的大气压相当于   高水银柱产生的压强;将玻璃管稍倾斜一点,管口末离 ... ...

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