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课件网) 欢迎来到音乐课堂 欢迎你 音乐小屋 音乐小屋的 主人是谁呢？ 音乐小屋 音乐小屋 初听歌曲： 1.这首歌曲演唱了几遍？ 2.每一遍都一样吗？ 复听歌曲： 1.用你手中的小画笔跟着老师划一划音乐小屋美妙的旋律 2.是谁在欢迎我们的到来呢？ 复听歌曲： 1.用你手中的小画笔跟着老师划一划音乐小屋美妙的旋律 2.是谁在欢迎我们的到来呢？ . . 附点 你掌握了吗？ 我能认识并准确表现附点音符 再次聆听： 歌曲中出现 最多的声音 是什么？ 2/4 5 3 | 5 3 0 | 4 2 | 4 2 0 | 2/4 1 2 3 5 4 6 7 · 1 叮 咚 叮 咚 叮 咚 叮 咚 2/4 5 3 | 5 3 0 | 4 2 | 4 2 0 | 2/4 1 2 3 5 4 6 7 · 1 叮 咚 叮 咚 叮 咚 叮 咚 f p f p 力度记号 f p 强 弱 … 5 0 | 10 0 | 2/4 1 2 3 5 4 6 7 · 1 叮 咚 . 歌词接龙唱 我 们 的 快 乐 都 在 里 边 装 完整演唱 我能够演唱歌曲。 我能准确完整的演唱歌曲，并准确表现附点音符。 我能用愉快的心情、跳跃有弹性的声音，完整准确的演唱歌曲，并准确表现附点音符。 。 唱一唱 跳一跳 听一听我为音乐小屋创编的门铃声吧！ 我能选择喜欢的小动物并编创门铃声 我能选择喜欢的小动物编创门铃声进行演唱 我能选择喜欢的小动物编创门铃声进行边唱边表演 小组合作 BYE--BYE
