5.1 让友谊之树常青 说课课件(共34张PPT)- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 让友谊之树常青 说课稿 流 程 说教法学法 06 07 08 05 说教学过程 说板书设计 说教学反思 说教材 02 03 04 01 说教学目标 说学情 说教学重难点 说教材 PART 01 《 让友谊之树常青》是初中《道德与法治》七年级上册第二单元《友谊的天空》的第五课《交友的智慧》的第一框题。第二单元主题聚焦“友谊”，既是基于学生道德和心理发展在本阶段的重要地位，也是对初中生活逐步展开后学生实际需要的回应，更体现了友谊在学生生命成长中具有重要的意义。 本课起着承上启下的作用，上承《深深浅浅话友谊》 ，下启《网络交友新空间》。这一框题在上一节课感知友情的基础上，引导学生掌握交友的技巧和智慧，学会建立和呵护友谊。学好本节课对于学生拥有融洽的朋友圈，快乐的生活和学习具有重要的意义。 教材分析 说学情 PART 02 01 交往能力和良好的交往品质是学生发展的核心素养，可以帮助学生适应终身发展和社会发展的需要。学生步入初中后，对父母和教师的依赖逐步减少， 对同伴友谊的渴望更加强烈。同伴间的交往关系在青少年交往能力的培养、人格的健康发展、学业的顺利完成、社会技能发展等方面起着成人无法替代的作用。 学生们希望建立和维持真挚、长久的友谊。但由于七年级学生刚刚开始初中生活，周边的同学比较陌生，同时受认知能力、生活经历和社会经验、情绪波动大等因素的制约，在交友方面难免存在一些困惑和矛盾，缺乏解决交友问题的方法和智慧。因此，我们要从学生的实际情况出发，创设真实情境，帮助学生解决交友的实际问题，让友谊之树常青。 02 学情分析 说教学目标 PART 03 具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系； 健全人格 认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握异性交往的尺度。 健全人格 道德修养 教学目标 核心素养 目标 团结同学，宽容友爱。 2022版新课标： 根据教材、学情、课程标准等，确定本课的教学目标： 1、“用细心感知友谊”这一环节，创设“友情诊所开诊了”这一情境，呈现一些交友方面的困惑，引发学生的共鸣，激发学生的学习兴趣，为后面寻找建立和呵护友谊的方法做好铺垫。 2、“用真诚播种友谊”这一环节，请学生化身为医生小助手帮助分析、诊断第一位患者的症状，通过小游戏“击鼓传花”为其开方，让学生掌握建议友谊的方法，培养学生语言表达能力和思辨能力，树立正确的交友观念，具备真诚友善、坚韧乐观的人格，提高与人交往的能力。 3、“用行动呵护友谊”这一环节，请学生为第二位患者进行诊断、开方：根据症状描述，为医生续写他的诊断，并依据诊断书找出对应的解决方法让学生拿到呵护友谊的药方，培养学生分析问题、语言表达和合作探究等多方面的能力，让学生初步具备正确的道德判断和道德选择能力，培养尊重他人、宽容友爱、团结互助等交友品德，不断提升自己的道德修养，同时学会正确处理与朋友之间的矛盾，让友谊之树常青。 教学目标 说教学重难点 PART 04 教学重点 教学难点 教学重难点 呵护友谊的方法 确立依据：朋友之间存在矛盾冲突，如何处理好朋友关系，把握好朋友间的距离，学会呵护友谊是难点。 建立友谊的方法 确立依据：初中生的人际交往范围扩大，对学生的交友能力提出了更高要求。 说教法学法 PART 05 情境体验法 启发式教学法 教师讲授法 自主学习法 合作探究法 教法学法 多媒体辅助教学法 教法 学法 说教学过程 PART 06 教学过程 设计意图：七年级学生刚刚开始初中生活，周边的同学比较陌生，同时受认知能力、生活经历和社会经验等因素的制约，在交友方面或多或少都会存在一些困惑和矛盾，不知道如何解决交友中遇到的问题。因此，本课从学生的实际情况出发，采用情景式教学，创设“友情 ... ...