(
课件网) 授 课 的 艺 术 授课的艺术 精心的事前准备 精彩的开场白 高潮起伏的授课过程 寓意深刻的结尾 授课的艺术 一、教案的精心准备 精心的收集，整理 做好胶片或投影片 认真检察核对，确保质量 精心的事前准备 授课的艺术 二、认真的备课 分析内容的轻重缓急 分析学员层级，选择相应话题 计划道具的运用，故事的运用 精心的事前准备 授课的艺术 三、自信心的准备 正视压力，预演未来 平常心态，积极心态 相信自己的能力 精心的事前准备 授课的艺术 四、课前充足的休息 五、服饰的选定 精心的事前准备 授课的艺术 六、开心金库，让自己兴奋起来 想一件你最快乐的事 让自己兴 奋并感染每一个即将要听讲的人 预想成功后的快乐 精心的事前准备 授课的艺术 精彩的开场 1、第一印象的建立 * 衣 着 * 发 型 * 饰 物 * 微 笑 * 眼 神 * 手 势 * 出 场 姿 态 * 脱 离 讲 稿 * 站姿及位置 * 麦克风的把握 授课的艺术 2、精彩的开场白 空杯、配乐诗诵、故事、幽默、郑重、激昂……. 给人以振奋、让人产生期盼、遐想 精彩的开场 授课的艺术 3、自我介绍资历/经验,建立讲师威望 自信、风趣、感慨、含蓄、适度 4、揣摩学员心理，及时转移他们注意力 5、用幽默的教学语言和多种多样的教学手段去调动学员的学习积极性 精彩的开场 授课的艺术 高潮起伏的授课过程 1、良好的课堂气氛的标志： 严肃认真、轻松和谐、生动活泼、 乐教乐学、笑声、掌声 授课的艺术 2、激发兴趣的艺术 巧设悬念 善于诱导 表扬鼓励 多予肯定 启发深思 感情渲染 形象激趣 提问带动 高潮起伏的授课过程 授课的艺术 3、个人魅力的展示与运用 轻松自如的表情；始终的微笑； 保持头部平直； 高潮起伏的授课过程 授课的艺术 当你把头持平的时候，你： 看起来更有控制力及有信心； 改善了你的姿态 表现得更精力充沛 改善你的音质； 有较好的位置来正眼看人 授课的艺术 偶而有意的点头，而不是不停的乱点 讲师在讲授中，偶尔缓慢的、有深度的、有意识的点头，能增加自信和控场力 高潮起伏的授课过程 授课的艺术 维持并利用视线的接触来有效地沟通 有效的视线接触的联系可以帮助你： 高潮起伏的授课过程 授课的艺术 *看起来较用心和较有活力 *专注于别人对你讲的话； *看起来不惧怕难缠学员； *让别人知道他们是重要的，而你在聆听他们； *看起来有自信； *看着别人整个脸，而不要只瞪着他的眼珠； *维持视线的时间可以接受挑战。 有效的视线接触的联系可以帮助你： 授课的艺术 4、控场的艺术 提问、走动、注视、手势、沉默、 暂停、语调的突然提高、批评…… 高潮起伏的授课过程 授课的艺术 5、处理难缠学员的艺术 辨认难缠学员的行为 难缠学员的心理分类: a.引起注意力→小丑、多嘴 b.展示影响力→评论家、专家教授 c.报复性质→唱反调、抬杠 高潮起伏的授课过程 授课的艺术 处理的方法 1.视若无睹 2、肢体语言 3.口头警告 4.私下沟通 5.群众压力 6、赞美表扬 7.请君走路 高潮起伏的授课过程 授课的艺术 寓意深刻的结尾 * 总结式 * 赞颂式 * 引用式 * 诗歌式 * 幽默式 * 故事式 授课的艺术 当你有好的思想，你就改变了信仰； 当你有好的信仰，你就改变了期望； 当你有好的期望，你就改变了态度； 当你有好的态度，你就改变了行为 当你有好的行为，你就改变了表现； 当你有好的表现，你就改变了一生。 寓意深刻的结尾 （例） 授课的艺术 每天多做一点点 就是成功的开始; 每天创新一点点 就是领先的开始; 每天进步一点点 就是卓越的开始. 寓意深刻的结尾 （例） 授课的艺术总结： 精心的事前准备 精彩的开场白 高潮起伏的授课过程 寓意深刻的结尾 感谢您的聆听 教学过程中的几点注意事项： *培训纪律录 *口头语 *语 ... ...
