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课件网) 3.6 电 能（第三课时） 在你的生活中，是否有这样的体验？灯泡发光一段时间后，用手触碰一下灯泡，有什么感觉？ 现象：工作时产生热量，温度升高； 能量转化：电能转化为内能。 我们生活中有哪些用电器是利用电流的热效应来工作的？ 这些电热器在使用时有什么相同的现象吗？ 微波炉是电热器吗？ 1980年巴黎出现了一种被称为“烹饪之神”的炊具微波炉，其心脏是瓷控管，能产生的每秒24亿5千万次的超高频率的微波，快速振动食物内的蛋白质、脂肪、水分子等。使分子之间相互碰撞、挤压、重新排列组合。 简而言之，是靠食物本身内部的摩擦生热的原理来烹调的。 微波炉不是电热器。 发热体的材料都是用电阻率大、熔点高的材料制成的。 都有发热体，将电能转化为内能。 结构特点 电热器 最外面有绝缘体起到安全保护作用。 电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关呢？请根据生活经验提出猜想。 B．同一电热器，通电时间越长，发热越多。 C．电热丝热的发红，而导线却几乎不发热。 A．电热器通电发热，不通电不发热。 可能与电流有关，I 越大，Q越大 可能与时间有关，t 越大，Q越大 可能与电阻有关，R越大，Q越大 【设计实验方案】： 2.产生的热量大小如何反映？如何量度物体吸收或放出热量的多少呢？ A．保持I、t一定，探究Q与R的关系 B．保持R、t一定，探究Q与I的关系 1.实验需采用哪种研究方法？ 物体受热升温 物体受热膨胀 （控制变量法） （转换法） 液柱上升的高度 根据Q=cm△t，对于质量相同的同种物质，在物态没有发生变化的前提下，温度变化越大，吸收或放出的热量越多。 课本实验方案交流： 2 只烧瓶内装有煤油 瓶塞上各插1 根玻璃管 瓶内各装1 根阻值不同的电阻丝R甲和R乙 电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线 实验中两个烧瓶中哪些量是相同的？ 变量是什么？ 为什么烧瓶内用煤油而不是用水？ 保持 I与t 一定，探究Q与R的关系。 保持 R与t 一定，探究Q与I的关系 保持 I与t 一定，探究Q与R的关系。 保持 R与t 一定，探究Q与I的关系。 科学家焦耳在1840年，经过大量的定量实验得出规律： 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 这个规律最先是由英国科学家焦耳发现的。 焦耳 焦耳定律 【实验结论】 电流产生的热量跟I、R、t有关，I越大，R越大，t越大，Q越大。 数学表达式：Q = I2Rt 单位：I--安 R--欧 t--秒 Q--焦 例1.已知通过电阻为50欧姆的电熨斗的电流为2安培，则电熨斗在1分钟内产生的热量是多少焦耳？ 解：Q=I2Rt =（2A）2×50Ω×60s =1.2×104J 答：电熨斗产生的热量是1.2×104J 电吹风机和电熨斗通电时都会发热，哪种用电器可以认为是将电能全部转化成了内能？ W=Q电热+W机（W＞Q） W=Q 如果电能全部转化为内能时，电流产生的热量，还可以怎么计算？ Q=W=Pt 电吹风机 电熨斗 Q = I2Rt Q = UIt Q = U2 t/R 例2.电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从说明书上收集到如下数据及如图所示的电路原理图。 热水箱容量 2L 额定电压 220V 加热时的功率 400W 保温时的功率 40W （1）请分析说明温控开关S0断开时，饮水机处于哪种工作状态？ （2）求电阻R2的阻值； （3）求电热饮水机在加热状态下产生的热量。 例2.电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从说明书上收集到如下数据及如图所示的电路原理图。 热水箱容量 2L 额定电压 220V 加热时的功率 400W 保温时的功率 40W （1）请分析说明温控开关S0断开时，饮水机处于哪种工作状态？ 当S 0 断开时，只有R 2 连入电路；当S 0 闭合时，R 1 、R 2 均被连入电路，且为并联，两种情况相比，当S ... ...
