统编版二年级下册语文期末专题训练：现代文阅读

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版二年级下册语文期末专题训练：现代文阅读 课内阅读。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 1．“漂”是一个多音字，“漂亮”一词中“漂”读 ，另一个读音读 。 2．写出下列词语的近义词。 漂亮——— 珍贵——— 喜欢——— 损坏——— 3．贝壳除了漂亮，还有哪些特点？ 4．贝壳在古代有什么用途？ 阅读《找春天（节选）》，完成练习。 ①春天来了！②我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 5．读第②句话时，若想知道“我们”是如何找到春天的，应该重读哪些内容呢？用“圆圈”圈出来。 6．“我们”找到的春天是什么样的？用“_____”在文中画出来。 7．朗读这段话的时候，要读出小朋友 的心情。（填序号） ①高兴、快乐 ②难过、伤心 ③紧张、激动 8．课文直通车。 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 (1)读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又被称为 、 。 (2)这两句话讲到的河流和山川有 、 、 。 (3)我国有 个民族，我是 族人。 课内阅读 千人糕 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 9．找出选文中一对意思相近的词语，写在括号里。 ( )———( ) 10．“难道它的味道很特别吗？”这句话中“特别”的正确解释是（ ） A．格外。 B．与众不同；不普通。 11．选文中画“ ”的句子的意思是（ ） A．那糕看上去跟平时吃的糕不一样。 B．那糕看上去跟平时吃的糕一样。 课内阅读 沙滩上的童话（节选） ①海边的沙滩是我们的快乐天地。 ②在沙难上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 ③不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” ④有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” ⑤第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” ⑥就这样，我们编织着童话。 12．选文是围绕着哪一句话来写的？请用横线画下来。 13．在文中找出下列词语的近义词并写下来。 快活——— 凶恶——— 漂亮——— 14．在沙滩上，我们编织了一个怎样的童话呢？ 阅读理解。 邓小平爷爷植树 一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（ ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（ ）看看，觉得不很直，（ ）说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 15．这段话一共有( )句子。 16．选择合适的词语填入文中的括号里。 ①仔细 ②连声 ③精心 ④小心 17．用“○”圈出表示邓爷爷动作的字词。 18．邓小平爷爷植树的顺序是 。（填序号） ①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑 19．读了选文，我觉得邓爷爷是一个( )的人。（填序号） ①认真细心 ②非常伟大 ③开心满足 阅读片段，完成练习。 开满鲜花的小路 松鼠太太对鼹（yǎn）鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！ 20．请从文中找出“美妙”的近义词，是 。 21．画线的句子中应该重读的字、词有（ ）（多选） A．这 B．啊 C．多么 D．是 22．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是 。生活中我也收到过“美好的礼物”，那是 送给我的 ，给我带来了 。 阅读理解。 开满鲜花的小路 ①鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门 ... ...