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【周测卷8】涉及铵根离子鉴别的常见命题场景--初中化学人教版九年级下册

日期:2024-11-28 科目:化学 类型:初中试卷 查看:56次 大小:1123345B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 人教版九年级化学下册周测卷8 涉及铵根离子鉴别的常见命题场景 一、选择题 1.下列各组物质的鉴别方法与结论不正确的是 选项 物质 方法与结论 A 铁粉和炭粉 取样,加稀盐酸,产生气泡的是铁粉 B 浓盐酸和浓硫酸 闻气味,有刺激性气味的是浓盐酸 C 氯化铵与氯化钠 取样,加熟石灰粉末研磨,有刺激性气味的是氯化铵 D 氮气与二氧化碳 将燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭的是CO2 A.A B.B C.C D.D 2.尿素是一种农业上常用的化肥,其化学式为CO(NH2)2,下列有关尿素的说法正确的是 A.尿素属于复合肥 B.尿素中氮元素质量分数最大 C.尿素中碳、氧元素的质量比为6:1 D.尿素与熟石灰混合研磨有氨味产生 3.施肥是使农业增产的重要手段。下列关于化肥的说法正确的是 A.尿素[CO(NH2)2]属于氮肥,可以增加植物的抗倒伏能力 B.植物的叶片发黄,应施用磷肥来改善其生长状况 C.将铵态氮肥与草木灰混合用,有利于增加肥效 D.硝酸钾属于复合肥 4.下列有关化肥的说法错误的是 A.磷肥一般呈灰白色 B.硫酸钾、氯化钾属于钾肥 C.加熟石灰研磨能产生有氨味气体的是铵态氮肥 D.大量施用化肥会导致土壤污染,因此要杜绝使用化肥 二、非选择题 5.铵态氮肥的检验 (1)在盛有少量硫酸铵和硝酸铵的两个研钵中,各加入少量熟石灰,用研杵研磨,产生的实验现象是 ,由此得出的结论为 ,实验室中常用此法来检验 的存在。 (2)加热碳酸氢铵产生的实验现象是 ,发生反应的化学方程式为 。 (3)在农业生产中,不能将铵态氮肥与 混合使用。原因是 。 6.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下: (1)步骤一:取上述四种化肥各少量,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是 。 (2)步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,其中一支试管中有气体放出,产生的气体是 。 (3)步骤三:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出,反应的化学方程式为 。 7.小明家是种植蔬菜的专业户,他学习了初三化学后告诉父母:施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。因此, (1)他建议其父母去买的氮肥的是 。(填字母) A.碳酸氢铵[NH4HCO3] B.硫酸钾[K2SO4] C.磷矿粉[Ca3(PO4)2] (2)他还告戒父母在施用氮肥的同时 (填“能”或“不能”)施用草木灰,理由是 。 (3)他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2,目的是促进绿色植物的 作用,但人在进入大棚之前,需先进行 试验。 8.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。 (1)碳酸氢铵是一种常用化肥,由 元素组成的,每个分子中氢原子和氧原子的个数比为 ,碳酸氢铵与熟石灰混合研磨能生成 从而使肥效降低。 (2)大气中过多的CO2使地球变暖。现在人们研究发现将过多CO2与氢气在一定条件下可以转化为燃料甲醇(CH3OH)等,写出该反应的化学方程式: ,这项研究具有的实际意义是 。 9.回答下列问题: (1)学习过程要善归纳总结,某同学如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH能与四类物质发生化学反应) ①为了验证性质Ⅲ,可以选用下列哪种物质的溶液 (选填序号之一)。 A.Na2CO3 B.H2SO4 C.FeCl3 D.Ba(NO3)2 ②依据性质Ⅳ,说明NaOH溶液可用于吸收CO2气体,但将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显现象。欲用化学方法证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应,请从NaCl溶液、Ca(NO3)2溶液、稀盐酸三种试剂中选用一种试剂进行检验: (填写化学式),写出检验涉及到的化学方程式 。 (2)现欲探究———固体混合物A的成分,己知其中可能含有Na2CO3、MgSO4、NH4NO3、NaCl四种物质中的两种或多种。按下图所 ... ...

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