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课件网) （六）圆 练习十三 教材练习题 苏教版五年级下册 练习十三 教材第89-91页 练习十三 1. 半径（r） 20厘米 7厘米 3.9米 直径（d） 6米 0.24米 3米 0.12米 40厘米 14厘米 7.8米 2. 按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分别用O、r、d标出圆心、半径和直径。 （1）半径3厘米 （2）直径3厘米 3. 先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。 量出所画两个圆的半径各是多少毫米。 动手测量一下吧！ 4. 0.8+0.2= 1 0.75 0.7= 0.05 0.3+0.66= 0.96 3+6.3= 9.3 8.4 4= 4.4 1 0.04= 0.96 5. 右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。 （1）在小组里比一比谁画的圆大。 （2）如果要在正方形内画一个最大 的圆，圆的半径是多少毫米？ 你能试着画一画吗？ 圆的大小与什么有关？ 圆的大小与半径有关，当圆心为O，半径为正方形边长的一半时，圆最大。 6. 比较下面每组中两个圆的大小。 （1）半径1厘米的圆和直径1厘米的圆。 半径1厘米的圆大 （2）直径4厘米的圆和半径3厘米的圆。 半径3厘米的圆大 （3）半径5厘米的圆和直径1分米的圆。 两个圆一样大 7. （1）用数对表示每个圆圆心的位置。 （2）要让圆O1遇到圆O2的位置，可以先向（ ） 平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 O1（6,4） O2（9,2） O3（12,3） 下 2 右 3 右 3 下 2 （3）把圆O3先向左平移9格，再向上平移2格， 画出平移后的图形，并标出圆心。 圆的位置与什么有关？ 圆的位置与圆心有关。 8. （1）指出下边圆里的线段那一条是直径？ 经过圆心的一条线段是直径。 （2）量一量这几条线段的长度，你发现了什么？ 1.8cm 2.3cm 2.5cm 2.4cm 我发现了直径最长。 （3）互相说说为什么用下面的方法测量圆的直径。 直径是圆中最长的线段，把表示直径的线段平移到直尺上。 9. 你知道车轮为什么要做成圆的吗？车轴应装在什么位置？ 因为同一个圆的所有半径都相等，所以车轴装在圆心的位置上，无论车轮怎样滚动，车轴到地面的距离都保持不变，这样就可以使行驶的车辆始终保持平衡状态。 10. 下面的图形个能画出几条对称轴？画一画，填一填。 3 4 6 无数 11. 在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。 分针从12起所经过的部分都可以看做什么图形？ 扇形 12. 每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？ 每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作扇形。 涂色部分占 空白部分站 13. 6 8 10 按下面的步骤画一画，涂一涂，能得到一个美丽的图案。 画4条直径，把圆平均分成8份。 以图中的8条半径为直径画8个小圆。 涂上自己喜欢的颜色。 先照样子试着画一画，再想想你还能设计出怎样的图案，画好后与同学交流。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
