2023-2024学年统编版语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》课件(共47张PPT)

(课件网) 课外古诗词诵读 （第三单元） 《竹里馆》 王维 王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。 唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。 山水诗成就最高，与孟浩然并称“王孟”。 代表作品有《使至塞上》《山居秋暝》等。 北宋苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 作者简介 味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ———苏轼 竹里馆 王 维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 / / / / 古诗断句 作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。 huáng xiào 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 独自一人坐在幽深的竹林里， 一边弹琴，一边高歌长啸。 疏通诗意 竹林 幽深的 深林人不知, 明月来相照。 在这幽深的竹林里，无人知晓， 唯有明月似解人意，来陪伴我。 这里指“幽篁” 照射我，意思是明月来陪伴我 1.诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？ 精读诗歌 诗中写了幽篁、深林、明月等景物，营造了月夜山林清新幽静的意境。 独坐、弹琴、长啸。 从中可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情。 2.诗人独坐在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？ 3.苏东坡评价王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗歌所展现的画面。 月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸，竹林深深没有人知道诗人在这里，只有皎洁的月光透过茂密的竹子照射进来， 洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 “独”是“独自”的意思，写出了诗人独自隐居在竹林深处的状况，表现了诗人隐居生活的悠闲自由。 4.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独 立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里 炼字 以动衬静的表现手法。以动态的琴声、吟唱声来反衬竹林的幽静，烘托出一种更幽静的意境，巧妙地将诗人内心的淡泊与幽静的环境自然地融合在一起。 “独坐幽篁里，弹琴复长啸”运用什么手法，好在哪里。 运用拟人的修辞手法，把明月人格化。 诗人把明月当成陪伴自己的知己，孤寂之感一扫而光， 传达出诗人宁静淡泊的心境。 赏析“深林人不知，明月来相照”这一句子。 诗歌主旨 这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现出一种悠然闲适的心境和自得其乐的生活情趣。 独坐 弹琴 长啸 幽篁 深林 明月 景物 人物 活动 清新、幽静 宁静、淡泊 课堂小结 板书设计 竹里馆 《春夜洛城闻笛》 李 白 李白（701年—762年12月），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，诗风雄奇豪放，想象丰富，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 诗人简介 春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 / / / / / / / / 古诗断句 sàn zhé 　这首诗是公元734年（唐玄宗开元二十二年）或公元735年（唐玄宗开元二十三年）李白游洛阳时所作。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发思乡之情，所以写下此诗。 写作背景 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 不知从谁家传来了悠扬的笛声，随着春风传遍洛阳城。 初读课文 疏通诗意 笛子的美称 洛阳 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。 今夜听到令人哀伤的《折扬柳》， 谁能不萌发思念故乡的深情呢？ 指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情 故乡，家乡 1.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“飞”的表达效果。 精读诗歌 “暗”有断续、隐约之意，写出吹笛人是毫不经意地吹，却在不经意间打动了许多人；另外用此“暗”字，与“谁家”相照应。“飞”字使无 ... ...