七年级思品 “发掘自己的潜能” 导学案（原创） 设计者：景玉霞 第一部分 问题导读，自主探究 一．重点知识和重要考点： 认识潜能；七个方面的智能；特长与潜能的关系；怎样发掘自己的潜能； 二．问题导读，自主探究 1．请同学们阅读教材第51页第1段的两个小故事，并思考：为什么在危急时刻那个农民能抬起卡车，而过后却无论如何也抬不起来了呢？这说明了什么？【来源：21·世纪·教育·网】 2．请同学们阅读教材第52页前四段的内容，找找人有哪几方面的潜能？并对照7个方面的智能，以“冰山”的形式（），绘制自己的潜能图。2-1-c-n-j-y ———海平面” ? 并思考：①海平面以上的能力是你的什么能力？那海平面以下的是你的什么能力？②从你的潜能图上可以看到，7座“冰山”是有高有低的。为什么你会这样画？请和同伴交流一下。 ③你最擅长的____ 智能是如何形成的？这说明了什么？ 4．请同学们阅读教材第52页下方“成功企业家的案例”，并思考：他的做法与成功给我们什么启示？（在教材上找找做上标记吧。）【来源：21cnj*y.co*m】 5．请同学们阅读教材第53页第1段的小故事，并思考：这个孩子的回答与想法对他日后成为建筑师有影响吗？这给我们什么启示？（在教材上找找写一写）【版权所有：21教育】 6．请同学们阅读教材第53页相关链接以下的内容，并填一填：以后我打算开发自己的 潜能，我准备（怎样做） 21教育名师原创作品 7．请你概括一下我们应该如何发掘自己的潜能？（在教材上标一下吧。） 6．你还有哪些不懂的问题或想知道的问题？ 第二部分 汇报交流 针对不懂的问题．疑难问题与同伴或小组成员交流。 在教师引导下，面向全班汇报交流，达成共识，提高认识。 第三部分 小试身手，巩固提高 《如何发掘自己的潜能》课堂同步练习 班级： 姓名： 一．小试身手（单项选择题） 1．【2014 十堰】一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们（ ）21教育网 A．人是非常渺小的 B．人的潜能是有待开发的巨大宝藏 C．潜能是特殊人才的专利 D．人的潜能是多方面的 2．关于人的潜能，下列认识正确的有（ ） ①人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富 ②潜能不是人人都有的，只有 “大英雄”才具有巨大的潜能 ③人的特长往往是人某方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现 ④每个人都有许多不同方面的潜能 21*cnjy*com A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3．我们发掘自身的潜能，是为了（ ） A．获得荣誉 B．出人头地，光耀门楣 C．超越竞争对手 D．不断更新和完善自己 4．戴尔·卡耐基曾经说过，多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想过的事情。这句话启示我们，要想获得成功，就要（ ） A．依赖别人的帮助，坐享其成 B．全凭运气和机会，随遇而安 C．发掘自己的潜能，努力奋斗 D．凭借自己的激情，盲目蛮干 5．【2014云南】诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼———但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ ） ①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．【2014成都市】著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”劳动实现人生价值，是因为（ ）21*cnjy*com A． 劳动是人类社会生存发展的需要 B． 热爱劳动，我们将成为快乐的劳动者 C． 劳动能激发潜能、实现人生价值 D． 关于劳动，我们将成为新型的劳动者 7．一个经营很成功的企业家，为了保 ... ...
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