（核心素养目标）9.2法律保障生活课件(共30张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 9.2 法律保障生活 孙力军敛财超6.46亿元被判死缓 1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。 2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。 3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 核心素养目标： 教学重点：法律的特征。 教学难点：理解法律的作用。 学生自学 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 1、道德与法律的共同点是什么？ 2、法律的特征是什么？ (重难点） 3、如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 4、法律的作用是什么？ (重难点） 法律的特征 俗话说：“没有规矩不成方圆。” 我们的生活中存在哪些规范约束着 我们的行为 请辨别下列情境属于哪种行为规范？ 道德 校规 校纪 法律 法律和道德、 校纪校规有什么区别呢？ 法律的特征？ 法律的作用？ 法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 法律、道德、纪律等行为规范的共同点： 最特殊？ 法律 产生方式 实施手段 调整对象和范围 学 校 纪 律 道 德 法律 自发形成 约定俗成 学校制定 国家制定或 认可 探究法律特征 教育力量 全体师生 靠社会舆论，人们的内心信念、自觉遵守 全体社会成员 靠国家强制力保证实施 全体社会成员 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 国家认可 相关链接P91 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 法律的特征是什么？ （1）法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 国家创制法律的两种基本形式是什么？ 法律的特征 法律是由国家 强制力保证实施的 最主要特征 见证法律的实施 2 ②法律是由国家强制力保证实施的(最主要的特征) 法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。区别与道德等行为规范的最主要特征。（P92） 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等（运用必须以合法为前提） 国家强制力包括？ 国家 强制力 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 以上举措给我们什么启示？ 党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展天网行动，抓捕外逃贪官。 （1）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）在法治社会里，公民在法律面一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 2019年11月15日，原南宁市良庆区那陈镇党委副书记、镇长乐情温利用职务便利，贪污受贿近百万，被良庆区人民法院判处 有期徒刑4年，罚金人民币四十万元。 被告人能否以自己是那陈镇党委副书记、镇长为由逃避处罚？为什么？这又体现了法律具有什么特征？ 结合课本P92的知识，思考： 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 案情追踪 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 课堂笔记 一、法律特征 (1)法律是由国家制定或认可的。 (P91) ( 2 ) 法 律 是国家强制力保证实施的。这是法律 区别于道德等行为规范的最主要特征。 (P92) (3)法律对全体社会成员具有普遍力。 (P92) 法律的特征 3 法律对全体社会成员具有普遍约束力 党的十八大以来， ... ...