足球脚内侧拨球教学设计（表格式）

足球脚内侧拨球教学设计 教材 足球：1：熟悉足球的球性练习2：脚内侧拨球 难点：熟悉球性的练习 重点：掌握脚内侧拨球的正确部位 教学目标 知识目标：学生能了解熟悉球性的各种方法，了解脚内侧拨球的动作要领。能力目标：学生能模仿教师的示范做出各种熟悉球性的练习，并能用正确部位（脚内侧）拨球。情感目标：学生能主动参与各种练习。 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师修改意见 开始部分 课堂常规 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 2分 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。4、安排见习生。 全班成二列横队集合。组织（如图一）×××××○○○○○×××××○○○○○△★ （图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1 一：队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；蛇行走、“∞“字行走。二：徒手操练习1：教师讲明练习内容及要求。2：观察学生练习（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动要求：活动充分 8 一、学生四列横队或行进间按教师口令练习。二：学生成四例横队练习1：学生在教师口令指挥下进行练习2：学生按节奏跟随示范练习3：明确练习要求如（图二）××××× ××××× O O O O O OO O O O O O★ （图二） 1 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 基本部分 熟悉球性练习脚内侧拨球 一、熟悉球性练习1：教师讲解足球的球性练习和脚内侧拨球的动作要领2：布置各熟悉球性的练习A：两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。B：原地做脚拨，拖拉球练习。C：各种路线的脚盘带球练习D学生自玩耍球练习。要求尽量将球控制在自己的身边二、脚内侧拨球1：（1）脚内侧拨球徒手模仿练习（2）脚内侧轻拨“定位球”练习（3）原地对墙脚内侧拨球（4）对面脚内侧拨球（5）连续对墙内侧拨球或对面用脚内侧拨球2：易犯错误的纠正3：教学评价 41513 一：学生明确足球的球性练习和脚内侧拨球的动作要领二：学生练习A：两人一球，原地做身体各部位的自抛自颠，顶球练习，开始可按抛一颠一接顺序进行，随熟悉程度逐步增加连续颠，顶球次数。B：原地做脚拨，拖拉球练习。C：各种路线的脚盘带球练习D学生自玩耍球练习。要求尽量将球控制在自己的身边三：脚内侧拨球（1）脚内侧拨球徒手模仿练习（2）脚内侧轻拨“定位球”练习（3）原地对墙脚内侧拨球（4）对面脚内侧拨球（5）连续对墙内侧拨球或对面用脚内侧拨球四：学生分组总结 6~8 33 结束部分 小结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见 3 一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见 学生学会放松 实施情况记载 班级 九（4）班 预计负荷 练习密度：42%平均心率：146次/分 实际负荷 练习密度：40-45%平均心率：146-155次/分 日期 2018年5月11日星期五早上第二节 平稳过度，循序渐进，由浅到难 场地器材 足球场，23个足球 ... ...