课件编号19938866

五年级下册数学苏教版4.13 通分大小比较课件(共19张PPT)

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:小学课件 查看:54次 大小:1149584Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 4-13 通分大小比较2 2.4×0.3= 573-299= 82-29= 0.4÷100= 8.4÷0.7= 12.5×2.4= 0.9×100= 7.35×0.2÷7.35×0.2= 0.42+0.32= 8.1÷0.3= 0.72 573-300+1=274 53 0.004 14 12.5 ×8×0.3=3 90 0.04 27 0.16+0.09 = 0.25 2.怎么比较分数的大小? 把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分。根据分数的基本性质通分。 1.什么是通分?通分的依据是什么? 异分母分数比较大小,一般先通分,再按同分母分数比较大小。 和 和 = = < 先通分,再比较分数大小。 = > P74 练习十一 9.在○ 里填“>”“<”或“=” 。 > < < ○ ○ ○ ○ ○ ○ < = < ①先通分再比较。 ②先与一个中间量比较。 ③先画图再比较。 ④先化成同分子分数再比较。 ⑤先化成小数再比较。 10.把下面的分数填入合适的圈里。 11. 上面的分数,哪个最接近0?哪个最接近1? 上面的分数, 最接近0, 最接近1。 12.有一种黄豆,每千克中含有 千克蛋白质和 千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种含量高一些? 答:蛋白质的含量高一些。 = > 13.铺两条同样长的自来水管道,第一工程队已经扑了全长的 ,第二工程队已经铺了全长的 。哪个工程队已铺的长一些? 答:第二工程队已铺的长一些。 = = 14.下表是三位同学的投篮情况。谁投得最准? 答:陈冬冬投得最准。 < < 你还能再写几个这样的分数吗? **.写出一个比 大又比 小的分数,并互相说说自己是怎样想到这个分数的。 、 、 ……等,可以把两个分数化成分母相同的分数,再找出符合要求的分数。 7773 7776 比较 和 的大小。 6662 6665 1 - = 6662 6665 3 6665 1 - = 7773 7776 3 7776 因为 > , 所以 < 。 3 6665 3 7776 6662 6665 7773 7776

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