学校： 姓名： 班级： 兴庆区实验二小2022-2023学年第二学期 二、请你根据语境填写词语。 五年级语文学业质量监测 1921年以前，中国就像一头chénshu1( )的东方巨狮，是中国共产党 亲爱的同学们， 愉快而充实的一学期即将结束了，此刻是我们收获成果的时刻， ben fu )在黑暗中，如t1 ng tuo( )的不倒松，用xiong tang( 请同学们专注、认真的采集属于你的果实吧，祝你们大获丰收哦！ 中的一腔热血，开创了zhan xin( )的中国。如今，中国共产党走过百年征程， 监测板块 基础与积累 阅读与鉴赏 ),应该从小duan lian( 创意与表达 我们接过旗帜，不能yang zun chu you( 总评 自己，长大后为国家chu mou hua ce( ),建设更强大的中国！ 等 级 三、填入横线上的词语最恰当的一项是()。 (填序号) 与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方 幽默活泼的语 第一部分：基础与积累 言，能使对方 一、书法赏析。 尖酸刻薄的语言，却会使对方 A.眉欢眼笑 如沐春风 如刺在喉 汉字有动感之美，不同的书体体现不同风格：正楷，如正襟危坐的君子： B.如沐春风 眉欢眼笑 如刺在喉 行书，如健步行走的军人：小篆，如弯腰作揖的文人。写得好的汉字便成了 C.眉欢眼笑 如刺在喉 如沐春风 书法，成了艺术精品。 D.如刺在喉 眉欢眼笑 如沐春风 1.下面三幅书法作品分别是什么字体？请将序号写在作品下方。 四、根据情景填空。 A草书 B行书 C楷书 D小篆 1.古往今来，凡是作恶多端、搞阴谋诡计的人都没有好下场，正所谓 必自毙”；人只有知廉耻，才能约束自己的行为，正所谓“人有 川百纳海 典事嵩扣家背 928418 胞特 2.,“花甲重逢，增加三七岁月：古稀双庆，更多一度春秋。”这副祝寿对联中的 “花甲”指人 岁，“古稀”指人 岁。 2.汉字的演变大体经过甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书几个阶段，你最喜欢哪 3.五年级开展“读名著，品人生”的实践活动。也递请你来说一说“四大名著” 个阶段的汉字，说说理由 中你最喜欢哪个人物？用一个四字词概括他的特点？再写一个与其相关的故事名称。 3.请将古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》用楷书写在下框内，题目和作者不写。 人物： 特点： 故事 三万里河东入海，五千彻岳上摩天。 五、读下面的句子，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 辣：这道菜太辣了，辣得我嘴唇发麻，辣得我直吐舌头，辣得我直喝水。 吵静忙快
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