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课件网) 第四单元：民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 观察七年级历史单元主题，我国民族问题的历史特点是什么？ 中国自古以来是一个统一的多民族国家 根据地图或结合所学地理知识思考，说说我国少数民族主要分布在哪些地区，又有何特点？ 少数民族主要分布在： 西南西北东北等边疆地区； 特点：大杂居、小聚居、相互交错。 民族区域自治制度 1.含义： 在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族本地区的内部事务，行使自治权。 ———1984年《中华人民共和国民族区域自治法》 前提： 地区： 方式： 国家统一领导 少数民族聚居的地方 建立自治机关， 行使自治权 地位： 我国的一项基本政治制度 一、民族区域自治制度 2.确立过程： 1949年 1954年 1984年 确立 中国人民政治协商会议共同纲领 载入宪法 《中华人民共和国宪法》 颁布实施 《中华人民共和国民族区域自治法》 制度化 法律化 一、民族区域自治制度 民族自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗） 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 1955年 1958年 1947年 1959年 1965年 内蒙古自治区 新疆维吾尔族自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区 我国建立的第一个自治区 4.实施概况： 一、民族区域自治制度 目前，全国已经建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。70%以上的少数民族人口生活在自治地方 。 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ———《中华人民共和国宪法》 ①保障了少数民族公民享有平等自由的权利，以及经济、社会、文化权利 ②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。 5.意义： 一、民族区域自治制度 新中国成立时，少数民族存在四种不同的社会形态 封建地主经济占统治地位 有30多个民族，约3000多万人口 处于封建农奴制 约400万人口 处于奴隶社会 约100万人口 保留原始时代生活方式 约60万人口 四川彝族·奴隶社会 西藏·农奴制 云南景颇族·原始社会 云南佤族· 原始社会 各民族发展不平衡，少数民族生产力水平落后 二、共同繁荣 措施： 全国约有3500万人口的少数民族地区，中央人民政府决定分别不同情况。用更长的时间，采取适合少数民族的特点和有利于民族团结的政策，来完成民主改革的任务。1959年，西藏地区进行了民主改革，中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度。经过近两年的时间，西藏地区完成了以土地改革为中心的民主改革。 1959年，西藏翻身农奴参加选举 ①政治上：因地制宜，进行民主改革和社会主义改造。 意义：废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会 二、共同繁荣 措施： ②经济上：国家给予政策、人力、技术、资金、物资等支持。 优惠政策 技术资金 物资 意义：民族地区经济有了长足发展，少数民族人民生活水平日益提高 年份 农业总产值（亿元） 工业总产值（亿元） 1952年 46.5 11.4 1978年 155.6 212.1 2014年 ... ...
