八年级语文（下册）期中考试卷（四）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 八年级语文（下册）期中考试卷（四） （满分：120分 时间：150分钟） 积累与运用（20分） 同学们发现上初中以后，我们每学期都学习了鲁迅先生的作品，那么，鲁迅先生对我们有什么重要意义呢？班级围绕这个主题开展了学习活动。 ①鲁迅思想是对中国历史与现实都具有解释力和批判力的思想理论资源。在我们面对现实的许多问题，感到焦虑、困惑和迷茫时，重读鲁迅作品，就会突然发现鲁迅许多精彩的论述，让你眼前一亮，矛塞顿开，引发许多思考。我曾经做过一个“活在当下中国的鲁迅”的演讲，试图用鲁迅的相关论述来讨论当下所遇到的问题。重温鲁迅的论述，我和我的听众都大受启发，大为感动，感到鲁迅在“和我们一起 ， ， 和 。我们甚至感觉到了他那锐利的、温润的、充满期待的目光的凝视。于是，我们心里有了一丝温馨 ，一点力量”。这样的和鲁迅一起思考的阅读体验是十分美好的。 ②鲁迅在整个中国文化 （包括现代文化）传统、话语结构里，“始终是少数和异数”，是“另一种存在，另一种声音，另一种思维，因而也是另一种可能性”。这样，当你对既成教育、既成观念深信不疑时，你不需要鲁迅；而你一旦对自己听惯了的话，习惯了的常规、常态、定论，产生不满，有了怀疑【A】有了打破既定秩序【B】冲破几乎命定的环境【C】突破自己的欲求【D】这时候你就需要鲁迅了。而且你还可以一边读，一边和他辩论，鲁迅自己就在不断地进行自我质疑，他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考的意识，帮助和期待我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人：这是鲁迅对我们的主要意义，我们今天需要鲁迅的最重要的理由。 1.（2分）有同学对文段中加点字的注音或者字形有疑问，下列加点字的字音字形不正确的一项是 　 　（3分） A.精彩 B.矛塞顿开 C.凝视（níng） D.温馨（xīn） 2.（2分）有同学对依次填入文中横线上的词语不清楚，下列最恰当的一项是 　 　（3分） A.观察 忧虑 探索 思考 B.忧虑 观察 思考 探索 C.思考 观察 忧虑 探索 D.探索 忧虑 观察 思考 3.（3分）有同学发现文中画线的句子有语病，请你帮他修改。（3分） 修改： 4．（2分）北京孔庙大成殿有一副对联，将下面这副对联补充完整，恰当的一项是（　　） 齐家治国 ，信斯言也，布在方策①；率性修道致中和， ，譬之宫墙②。 注：①布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。②譬之宫墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入了宫墙之内。 A．天下平 得其门者 B．平天下 得其门者 C．天下平 各行其道 D．平天下 各行其道 5.（3分）近来，纪录片《舌尖上的中国》在世界各地的热播，激发了人们对中国饮食文化的的极大热情，同时，当代中国的青少年对洋快餐的追捧的热情也一直不减。 作为中学生的你对“中华美食”和“洋快餐”的态度如何？请简要说明你的看法和理由。（要求：观点鲜明，语言简明） 6.(8分)正是万紫千红的春天，小文同学辑录了与“颜色”有关的一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。 蒹葭采采，① 。 (《蒹葭》) ② ，并怡然自乐。 (《桃花源记》) 最爱湖东行不足，③ 。 (《钱塘湖春行》) ④ ，悠悠我心。(《子衿》) 暗暗淡淡紫，⑤ 。(李商隐《菊》) 黑云压城城欲摧，⑥ 。 (《雁门太守行》) ⑦ ，千丈见底。(吴均《与朱元思书》) ⑧ ，蒙络摇缀…… (柳宗元《小石潭记》) 阅读下面古诗，完成两则批注7—8题。（4分）） 渭川田家（王维） 斜阳照墟落①，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊②麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微③。 【注释】①墟落：村落。②雉雊 (gòu): 野鸡鸣叫。③式微：《式微》出自《诗经·邶风》。其中“胡不归” 诗意为“为什么还不归去”。 ... ...