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课件网) 第七课 尊重自由平等 自由平等的真谛 2. 自由的含义及其在法律上的体现？ 1. 自由的作用和特点？ 2. 自由的含义及其在法律上的体现？ 3. 法治与自由的关系？ 2. 自由的含义及其在法律上的体现？ 4. 平等在法律意义上的含义？ 2. 自由的含义及其在法律上的体现？ 5. 法律面前人人平等的具体表现？ 课前预习 2. 自由的含义及其在法律上的体现？ 2. 自由的含义及在法律上的体现？ 教学目标 知道自由和平等的内涵；理解法治与自由的关系；认识法律面前人人平等。 坚定对自由平等的真谛的追求，崇尚法治范围内的自由，增强法治意识，树立平等观念。 一、无法治不自由 结合教材96页三名 同学的观点，说说你对 自由的认识。 活动一： 我来话自由 谈谈你眼中的自由。 骏马驰骋草原 这表达了人们对自由的无限向往。 1、人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 2、渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； 3、渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 思考：1、为什么大家都向往自由呢？自由的作用是什么？ 1、作用：①拥有自由，能增强个人的幸福感（个人） ②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 道法糕 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 运用你的经验（P98） 注意：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 除了法律的约束，还有道德和纪律等行为规范的约束。 2、自由的含义 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 笔记 自由对个人及社会的价值 探究三 自由与法治的关系 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 法治标定了自由的界限， 法治是自由的保障 我们来总结自由和法治的关系： 笔记 自由与法治的关系 3.自由与法治的关系 法治与自由相互联系，不可分割。 ①法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ②法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 02 法眼看平等 探究四 平等的含义 思考：结合上图谈谈你对平等的认识。 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 提示：同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 议题一：无法治不自由 “叮咚、叮咚……”道德与法治课堂上，李强同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，李强拒绝上交。对此，同学们议论纷纷…… 同学甲：我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。 同学乙：未成年人保护法第七十条规定学校应当合理使用网络开展教学活动未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。所以…… 思考:什么是自由？ 思考:自由与法治的关系？ 思 考 “自由”指的是什么？ ①自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。 ②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 03 课堂笔记：自由的法律含义？ 自 由 04 自由与法治的关系 ①法治与 ... ...
