课件编号19942195

8.1 公平正义的价值 课件(23张PPT)

日期:2024-05-07 科目:政治 类型:初中课件 查看:49次 大小:4846912Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 8.1公平正义的价值 古时候, 一位父亲临终前 要把四锭等重的黄金分给三 个儿子。三个儿子中,大儿 子精明能干,为赚取这四锭 黄金出力最多;二儿子能力 一般,但很有孝心,父亲生 病时端茶送药,最得父亲喜 欢;三儿子深藏体弱,为人 善良,父亲最担心他以后的 生计。 思考:(1)假如你是这位父亲, 你会怎样分配这四锭黄金 (2)结合“分黄金”的故事, 谈谈你对公平的看法。 认识公平 新课导入: 认识公平 新课导入: 四锭黄金的分配 1.公平含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合 理、不偏不倚的态度或行为方式; 小儿子多一锭 大儿子多一锭 平均分配 传统美德:扶贫济困 多劳多得:贡献大 法律规定:人人平等 分配情况 探究一:公平的涵义 图片中的行为,违背了公平原则, 规则公平要求每个人受到行 为规范的约束; 思考:根据你对公平的理解,请对上图中的行为和政策进行评价。 认识公平 你违反了交通 规则! 朋友,快来 帮我摆平。 认识公平 二姐说的没错,三人都有继承权,她也理应分到家产。我的 情况,大哥、二姐你们都知道,还需要你们多照顾,给我多 分一点家产。 > 思 考并讨论: 法院请你当观察员,你会如何调节老刘一家的纠 纷 请你谈谈对公平的理解 我为我们家族的企业出力最多,我理应多分一点。二 妹,你嫁出去了,又很少照顾母亲,家产不会分给你 一点。 大哥确实为家里的企业出力最多,多分一点我没意 见,但是我也有继承权,至于分多分少,那我们一 起商讨一下。小弟身体弱,也要照顾下他。 不同的分法 依据 三人都分到 都有继承权 大儿子多分 付出多贡献大的人回报多 二女儿少分 付出少贡献少的人回报少 小儿子多分 扶危济困、友爱互助 如果你是观察员,你会如何分家产调解老刘一家的纠纷 我是观察员 标准或原则 ● 包括权利公平、规则公平、机会公平等。 公平是相对的、没有绝对的公平 公平≠平均,不同的人付出的劳动不同, 往往得到不同的待遇或回报,公平是一 种有差别的利益配置。 ●公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情 合理、不偏不倚的态度或行为方式。 课堂笔记: 1.公平的含义(P109-110) 公平≠平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待 遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。 平 等:指在法律上规定的权利和义务内一视同仁。如尊老爱幼 ( 让 座)、同工同酬、男女平等。 公平:不考虑特殊人群,在规则、机会等面前不偏袒任何一方。 如 通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。 公平是相对的,没有绝对的公平 拓展延伸:平等、公平和平均的区别 > 依法保障人们的正当权利, 使受害者得到救济 、 违法者受到惩罚; > 分辨是非, 惩恶扬善, 维护社会公共利益; > 对弱者给予必要扶助以保证其有尊严地生存。 . 二、倾听正义之声 正义是法治追求的基本价值目标之一。 武松 组 > 依法保障人们的正当权利, 使受害者得到救济 、 违法者受到惩罚; > 分辨是非, 惩恶扬善, 维护社会公共利益; > 对弱者给予必要扶助以保证其有尊严地生存。 正义是法治追求的基本价值目标之一。 二、倾听正义之声 武松 组 一般而言, 正义行为都是有利于促进社会进步、 维护公共利益的行为。 正义是社会文明的尺度。 . 二、倾听正义之声 F. 乐于助人 E.违法乱纪 B.尊老爱幼 A. 遵纪守法 G.见义勇为 D.恃强凌弱 C.弄虚作假 正义行为辨一辨 行人 乘客 司机 开展角色扮演, 从他们各自角度 出发, 分析他们的心理活动。 一名出租车司机车上的乘客突发疾病, 必须马上送医。 红灯面前, 司机该怎么做? 三、高擎公正之炬 星光 组 一名出租车司机车上的乘客突发疾病, 必须马上送医 。 红灯面前, 司机该怎 ... ...

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