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课件网) 7.2.2 基因在亲子代间的传递 阅读教材P29内容和P30～P31的“观察与思考”，完成探究题一，理 清基因、 和染色体三者关系。阅读教材P31～P32内容，小组讨论探 究二的问题，并完成P32填图，理解染色体在亲子代间传递的规律。 知识点一：基因、 和染色体 1._____控制生物的性状。 2.性状的遗传实质是亲代（父母）通过生殖过程把_____传给子代（子 女）。在有性生殖过程中，_____和_____就是基因在亲子间传递的 “桥梁”。 3. 分子主要存在于_____中，是长长的链状结构，而 分子 上具有遗传效应的片段称为_____。 基因 基因 精子 卵细胞 细胞核 基因 4.染色体主要由_____分子（双螺旋形）和_____分子构成。每一种生 物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 5.在生物的体细胞中染色体是_____存在的， 分子是成对存在的， 基因也是_____存在的。人的体细胞中染色体为____对，包含了____个 分子，含有数万对基因。
蛋白质 成对 成对 23 46 知识点二：基因经精子或卵细胞的传递 6.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少_____，而且不 是任意的一半，是每对染色体中的各有____条进入精子或卵细胞中。而 当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的 数量，其中有一半染色体来自____方，一半来自____方。 一半 一 父 母 探究主题一：基因、 和染色体 探究步骤：阅读教材P29～P31内容，认真观察“观察与思考”图片，回答下列问题： 1.数一数图片1中人的体细胞中有多少对（条）染色体？这些染色体在体细胞内是怎样存在的？ [答案] 23对（46条）；成对。 2.写下图结构名称： 3.一条染色体含多少个 分子？一个 分子只包含一个基因吗？ [答案] 一个；不是，有多个基因。 探究小结：简要概述染色体、 和基因三者关系。把染色体、 和基因填入下面圆中对应的位置。 基因 染 色 体 探究主题二：基因经精子或卵细胞的传递 探究步骤：阅读教材P31～P32书本内容，完成教材P32图7-13的填图后，讨论回答以下问题： 1.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体会发生什么变化？精子和卵细胞中分别含有多少条染色体？ [答案] 数目减少一半。23条。 2.在人的生殖过程中，受精卵形成后，受精卵中含有多少条染色体？是成对的吗？ [答案] 46条；成对。 3.以人为例：请你写出下图中人在生殖过程中染色体的变化。 探究小结： 1.基因经_____和_____传递给下一代。 2.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要减少一条。 而当精子和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复成对，其中有一半染 色体来自_____，一半来自_____。 3.生殖细胞中染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。人的生殖细 胞染色体数目为____条，包含____个 。 精子 卵细胞 父方 母方 23 23 1.一个染色体是由多个蛋白质和一个 分子构成的，一个 上含有多个基因，因此染色体、 、基因的数量关系可表示为：染色体 基因。 2.同种生物细胞内的的染色体的形态和数目是一定的。一般情况下，染 色体在生物的体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，如 人的体细胞中的染色体数目为23对，生殖细胞中染色体数目为23条，因 此生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半。可将体细胞、生殖细胞、 受精卵染色体数目的变化表示为：体细胞 生殖细胞 受精 卵 。 一、单项选择题 知识点一：基因、 和染色体 1.白灵和妈妈脸上都长有漂亮的酒窝，妈妈将控制这一性状的基因传递 给白灵的“桥梁”是( ) D A.神经元 B.体细胞 C.受精卵 D.生殖细胞 2.下列关于染色体、 和基因的叙述，正确的是( ) D A.染色体是控制生物性状的基本单位 B.染色体由 和基因组成 C.一条染色体上有 ... ...
