6.1 集体生活邀请我 课件(共17张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第六课“我”和“我们” 第一框 集体生活邀请我 第三单元 在集体中成长 一支竹篙耶 难渡汪洋海 众人划桨哟 开动大帆船 一棵小树耶 弱不禁风雨 百里森林哟 并肩耐岁寒 耐岁寒 一加十 十加百 百加千千万 你加我 我加你 大家心相连 同舟嘛共济 海让路 号子嘛一喊 浪靠边 百舸嘛争流 千帆竞 波涛在后 岸在前 一根筷子 轻轻被折断 十双筷子 牢牢抱成团 一个巴掌 拍也拍不响 万人鼓掌 声呀声震天 一加十 十加百 百加千千万 你加我 我加你 大家心相连 同舟嘛共济 海让路 号子嘛一喊 浪靠边 百舸嘛争流 千帆竞 波涛在后 岸在前 《众人划桨开大船》 这首歌曲告诉我们什么道理？ 集体的含义： 集体是人们联合起来的有组织的整体。 小组接龙： 请你列举出你所知道的集体，看哪一组说得又多又快。 家庭 军队 国家 少先队 学校 班级 足球队 书法班 请你判断，这是集体吗？ 地铁上的乘客 路上的行人 犯罪团伙 超市购物的人群 黑社会性质组织 传销组织 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 类别 影响因素 其他因素 个人因素 集体对成员的重要性 集体存在的时间长短 成员间相互关联的程度 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 影响集体联结度的因素有哪些？ 一般来说， 越个体感知到的集体温暖就越多。 集体的联结度 和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。 没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。 生病了，同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福。 我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 说一说：在集体中感受温暖的片段。 晓东：怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。 梅梅：真的有点想老师和同学了，还是早点开学好。 思考：为什么他们盼望开学？ 是我们对班级和学校集体的归属感———有一种“家”的感觉 什么是归属感？ 说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以下情况，我们应该怎么做？ ◆发现值日生忘记擦黑板时，你会_____ ◆同桌学习成绩不如你时，你会_____ ◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会_____ ◆运动会上，同学跑完1500米，你会_____ ◆当发现班级地上有垃圾时，你会_____ 帮助值日生擦黑板 鼓励，帮助他解决难题 主动搀扶他上下楼 递上水，并表示祝贺 主动捡起，并扔入垃圾箱 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 怎样理解集体的温暖？ (我们为什么要过集体生活) 我们班的集体荣誉 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，你的感受： 当集体受到批评、遭遇失败时，你的感受： 开心、欣慰、光荣、自豪 伤心、不安、羞愧、自责 军训会操表演一等奖 运动会入场式二等奖 篮球赛二等奖 优秀班集体 集体荣誉感 集体的温暖表现在哪些方面？ ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 归纳总结 俗语分析 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 三个和尚没水喝 集体力量是强大的。 不团结，发挥不出集体力量。 人多一定力量大？ 1.集体的特点 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 2、集体力量的来源是什么？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 众人拾柴火焰高。 人心齐，泰山移。 个人力量与集体力量的关系 (集体力量的形成/个人对集体的作用） ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 组织后卫—组织进攻 得分后卫—投手，能进攻，身高低于前锋 小前锋—得分，远射，速度， ... ...