第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件(共19张PPT含内嵌视频)选择性必修3：文化交流与传播

(课件网) 课程标准：通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 第六单元 文化的传承与保护 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 在《奇葩说》关于“火灾中救猫还是救画”的辩论当中，詹青云说：“一个正在面临战争、丧乱、连民族的存亡都存在危机的国家，去保护那些没有生命的文物。那些……湮没无闻的东西；那些厚重的石鼓；那些青铜器；那些已经褪色的丝帛和刺绣；那些我可能看不懂的石雕和壁画…… 课程导入 通过詹青云的辩论你能看出他对待文物的态度是什么？ 你是否认可这种态度？ 为什么？ 一、文化遗产保护之"要" 二、文化遗产保护之"痛" 三、文化遗产保护之"行" 目录 CONTENTS 一、文化遗产保护之"要" 材料1：文化是人类特有的产物，是人与动物区别的重要标志，它与人类同步产生，与人类社会的进步如影随形。在历史的长河中，人类创造着属于自己时代的光辉灿烂的文化，并把已经积累的文化以有形和无形的方式传给子孙后代，就形成了我们所说的文化遗产。物质文化遗产在我国一直被称为"文物"。 什么是文化遗产？如何分类？ 材料2：文化遗产主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产即文物，是指历史上人类活动遗留下来的具有历史、科学、艺术价值的物质遗存，包括生产工具、生活用品、武器、艺术品、建筑、碑刻、墓葬等遗物和遗址……非物质文化遗产又称口头或无形遗产。它包括各种类型的民族传统和民间知识，各种语言、口头文学、风俗习惯，民族民间的音乐、舞蹈、礼仪、手工艺、传统医学等。 ———《世界文化遗产荟萃（选修）》 文化遗产： 指先人创造并流传下来的所有文化财富。从历史、艺术或科学的角度看具有“突出的普遍价值”的文物、建筑或遗址。从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。 自然遗产： 指从审美或科学的角度看具有突出普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。 双重遗产： 指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。 世界遗产 自然遗产 文化遗产 双重遗产 物质 文化遗产 非物质 文化遗产 自然遗产 文化与自然双重遗产 文化遗产 文化遗产 判断：以下属于哪种遗产？ 梵净山 布达拉宫 2001年，阿富汗巴米扬大佛毁于战火。 亚马逊雨林遭到过度砍伐，生态破坏 古罗马庞贝在公元79年毁于维苏威火山爆发， 酸雨侵蚀下的乐山大佛 二、文化遗产保护之"痛" 原因：难以抵御的自然灾害 频频发生的战争 对资源的过度消耗 根据以上材料分析，文化遗产面临哪些威胁？ 长城 金字塔 帕特农神庙 （1）重要性：全人类的共同财富，具有突出价值；具有历史研究价值；具有经济价值；有利于增强民族凝聚力；有利于维护文化多样性、创造性等。 （2）必要性：文化遗产一直受到严重威胁。人类文化遗产不可再生，且正面临自然灾害、战争、经济建设等诸多威胁。 以长城、金字塔、帕特农神庙为例，分析保护文化遗产的重要性和必要性。 材料1： 材料2：文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。 ———摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》 保护第一，利用第二；充分保护和适当利用相结合 泰 山 帝王之山： 帝王在泰山祭祀天地。 宗教之山： 是佛、道、儒共存。 文化之山： 碑刻题名冠中国名山之首。 35亿年前，这座大山就屹立于中国东部平原上，巨 ... ...