(
课件网) 第三单元 人民当家作主 部编版八年级下册 问题： 图片显示为什么地方？你知道这里是干什么的吗？ 新课导入 中南海———新华门 中华人民共和国国务院、中共中央书记处和中共中央办公厅等重要机关办公所在地。 6.3 国家行政机关 第六课 我国国家机构 核心素养目标 政治认同： 相信政府是人民的政府，支持政府工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。 法治观念： 1.了解国家行政机关的含义、组成、性质、职权范围 、层级 2.理解政府各部门的关系、行政机关与人民的关系；了解行政机关与国家权力机关的关系、国务院与地方各级人民政府关系；体会国家行政机关在维护人民当家作主中的作用； 3.了解国家行政机关行使职权的要求，增强法治意识； 重点：国家权力机关的执行机关 难点：国家权力机关的执行机关 自主学习 国家行政机关的含义？ 国家行政机关的组成？ 国家行政机关的性质、地位？ 1 2 3 国家行政机关的职权范围？ 4 要求：阅读教材P85-89，在课本上标记问题要点。（3分钟） 【议题一】———国家权力机关的执行机关 任务探究一 【环节一】———行政机关概念 思考： 1.完成知识抢答题目。 2.这些部门都属于什么部门？ ①购买假冒伪劣商品，你应该向哪个部门求助 ②发现有人偷税漏税，你应该向哪个部门反映 ③发现有人滥伐林木，你应该向哪个部门反映 ④发现有学校乱收费，你应该向哪个部门反映 ⑤发现企业偷排污水，你应该向哪个部门反映 ⑥家中财物被盗，你应该向哪个部门反映 含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 【环节二】———行政机关的组成与层级 任务探究二 问题： 1.我国行政机关的组成。 2.我国行政机关共设有几级，分别是那几级？ 中华人民共和国中央人民政府(国务院） 省政府 自治区政府 直辖市政府 特别行政区政府 镇政府 乡政府 民族乡政府 街道办事处 地级市政府 自治州政府 县区政府 县级市政府 自治县政府 市辖区政府 国务院 地方各级人民政府 知识延伸 我国行政机关的层级 层 级 名称和称谓 别称或同级 中 央 地 方 省 级 市 级 县 级 乡 级 国务院（总理） 中央人民政府 省人民政府（省长） 直辖市（市长）自治区（主席） 市人民政府（市长） 自治州（州长） 县（区）人民政府 （县长、区长） 自治县（县长）自治旗（区长） 乡人民政府（乡长） 镇（镇长） 【环节三】———政府与各部门间的关系 任务探究三 问题：图示、图片蕴含着怎样的道理？ 中央→国务院 部（民政部、教育部、外交部…） 委（发改委、卫健委…） 地方→省：厅（教育厅、公安厅…） →市、县：局（教育局、公安局…） 县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同,分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 知识拓展 【环节四】———国家行政机关与国家权力机关间的关系 任务探究四 问题：依据材料分析国家行政机关与国家权力机关间有着怎样的关系？ 2022年7月，安徽省十三届人大常委会第三十五次会议听取并审议了省人民政府关于全省民族工作情况的报告，并提出了审议意见，交省政府研究处理。省政府高度重视，对省人大常委会的审议意见逐项进行研究，提出整改措施，认真抓好落实。 国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。； 笔记整理 国家行政机关与国家权力机关间的关系： 1 2 国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会 ... ...
