小学四年级语文（下）期末测试题（4） 积累与运用（45分） 用“ ”画出正确的汉字 或读音。（5分） 面对（凶 汹）涌湍急的海水，大家奔跑着，有人激动哭泣（qì tì）起来。 我们相信在不久的将来，癌（āi ái）（症 证 政）这一难题会被攻克 。 他踢开（妨 防 仿）碍他前进的绊脚石，拍了拍身上的尘垢（hòu gòu）大（踏 蹋）步朝前走。 藏羚羊用自己的胸(膛 堂）挡住了猎人的子弹，从此草原上没有这只藏羚羊的 （综 踪）迹，也没人知道它的讯（xìn xùn）息。 看拼音，写词语。（8分） hé xié wè jiè jiàn kāng xiāo sǎ jǐng jiè zāo yāng qián kūn hū xiào 按要求完成练习。（7分） “漫”按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法，应 先查部首 ，再查 画；“漫”在字典 中的解释有：①到处都是：满，遍； ②淹没。③不受约束：随便；④莫：不要；⑤广阔：长。⑥水过满，向外流。 读句子，给加点字选择正确的解释。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （ ） 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。（ ） 大水漫 过了庄稼。 （ ） 下面句子中加点词语运用有误的一项是（ ）（３分） Ａ、他做事没有主见，人家说什么他就跟头说什么，真是老黄牛。 Ｂ、谁说病毒势不可挡？万众一心，人家胜天！ 作为小学生，我们的言谈举止都应该彬彬有礼。 玲玲做事一丝不苟，所以老师很信任她。 按要求完成句子，（10分） 写出不同感彩的比喻句。（4分） ①含褒义的： ②含贬义的： 用作比较的说明方法介绍你喜欢的小动物。（3） 运用所学的知识，选择一个场景写一两句话。 春雨 迟到的陈强 窗台上的马蹄 莲 孙权用光武帝“手不释卷”的故事劝勉吕蒙，吕蒙听后日夜苦读，后来成为智勇 双全的大将，这使我想起了“ ”，只有天天学习、积累、才能有所收获。（3分） 人谁无过，过而能改，善莫大焉。 一日读书一日功，一日不读十日空。 胜人者有力，自胜者强。 生于忧患，死于安乐 读图。按要求写一写。 看图写成语 : 看图写谚语： 看图写句子：晌午的太阳 。 综合实践。（5分） 爸爸出门购物，由于堵车一时回不来，便给爷爷发了一条消息：爸，现在是下班高峰， 我被堵在回家的路上了，一时还回不去，您让佳佳去小区南门附近的公交车站接一下她表 姑。 请帮爷爷把短信内容转述给佳佳。 佳佳没见过表姑，她在车站接表姑时想打电话介绍一下自己，她应该介绍自己的（ ） （2分） 性格特点 B、个人爱好 C、外貌特征 阅读理解。（20分） 课内阅读。（8分） 裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊！” “那您别管，只要能让我早些在春天穿上。你别忘了，我可是个急性子顾客啊！” 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对你负责，我不会让你穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的钟声啊！” 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那太谢谢啦。你您真能不用接袖子？” “根本不用。”裁缝接着说：“因为你的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢.” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ ”你可别忘了，“裁缝提醒他说：”我是个慢性子裁缝啊。” 从选文中找出山下列词语的反义词。 鼓劲—（ ) 结束—（ ) 高兴—（ ) 选文主要运用了 （描写方法），写的是顾客第 次来时的情景。 用“ ”画出选文中最能表现两位人物性格的句子。 “顾客惊讶，恼怒地瞪大了眼睛！”此刻顾客可能会说些什么呢？ 阅读短文，回答问题。（12分） 优雅的清洁工 在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾向他走去，他总是微笑着，在垃圾车前。优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临 ... ...
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