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课件网) 《直角的初步认识》 ·二年级数学· 目 录 1 直角初步认识 2 如何量直角 3 如何画直角 4 拓展学习 初步认识 《直角的初步认识》 ·像 这样 的角都是直角， ·可以表示为 ·其中，“┓”是直角符号。 ·认识三角形 正方形有 4个直角 长方形有 4个直角 三角尺有 1个直角 ·寻找三角形 ·认识三角形 顶点 边 边 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。 ·寻找三角形 直角 学量直角 《直角的初步认识》 ·这些角是直角吗？ 是直角 不是直角 不是直角 ·这些角是直角吗？ 是直角 不是直角 不是直角 ·下面哪几个图形是直角？ 不是直角 不是直角 不是直角 是直角 ·下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？ 大 是 小 小 是 学画直角 《直角的初步认识》 ·学画直角 ·谁聪明谁来猜 ·哪个是直角呢？ ·想一想，钟面上几点整，时针和分针形成的角是直角？ ·观察下面钟面上时针和分针所组成的角，哪一个是直角，哪一个角比直角大，哪一个角比直角小？ 这个是直角。 这个角比直角小。 这个角比直角大。 拓展学习 《直角的初步认识》 ·在方格纸上画直角（从给出的点画起）。 ·照下图的样子在方格纸上画三角形。 ·在圆里画两条线段，使它有4个直角。 ·把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角？ 还剩5个角 还剩4个角 还剩3个角 同学们！下课啦！ ·二年级数学·
