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课件网) 七年级下学年期中专项复习--材料分析题 1、材料：在由柳州去南宁东的动车上，忽然车内广播紧急呼叫，说三号车厢内有一位乘客不舒服，急需有医生乘客帮忙救治。陈医生不假思索立刻起身赶忙过去对倒地乘客实施急救，直到救护车赶到才默默离开。 材料体现了怎样的一种精神境界？怎样才能达到这一精神境界？ “止于至善”； ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自身行为。 2、材料一：哈佛大学教育专家托尼 瓦格纳教授发现，固然一个成功的创新者需要具备专业知识和创造性思维能力，但创新者的内在动机才最重要。知识可以学习，创造性思维可以培养，教育真正的挑战在于﹣﹣年轻人是否有动力去成长为卓越的创新领导者。 材料二：在“世界青年技能日”到来之际，中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示指出：青年是国家的宝贵财富，是推动经济社会发展的中坚力量。青年应成为实施创新驱动发展战略、推动大众创业万众创新的主力军。 结合所学知识，回答下列问题： （1）有人说，要想成为创新者首先需要具备“独立性思维”和“批判性精神”，请你谈一谈这样说的理由是什么？ （2）你认为作为青少年的我们应该如何开发我们的青春创造潜力？ （1）①独立性思维意味着不人云亦云，看事物看问题有自己独到的见解，同时采纳他人合理正确的意见；②批判精神有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 （2）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 ③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 3、“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。 (1)青春期矛盾心理的主要表现有哪些 (2)你曾遇到过哪些青春烦恼 请举一个例子 (3)如何消除青春期的烦恼 （1）①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦 （2）(略) （3）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 4、材料一：在一次单元英语考试中，过去总考不及 格的小李竟然考了95分。同学们对此议论纷纷，怀疑小李作弊。小李感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们的异样眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，并因此受到学校通报批评。 材料二：同样的事情在小明同学身上也发生过。小明听到同学们的议论后，伤心地大哭了一场，然后更加努力地学习，并不断收获了好成绩，从而向同学们证明了自己的实力。 （1）小李和小明的情绪具有青春期的什么特点 （2）小李和小明的经历，告诉了我们哪些道理？ （3）请结合材料说明，小明是如何调控自己的情绪的？ （4）小李应如何管理自己的“愤怒”，请你给他几个金点子。 （1）情绪反应强烈。小李因为一点小事而冲动，情绪带有“急风暴雨”的特点；小明的情绪富有激情和热情，为了目标能勤奋刻苦地努力。 （2）①保持积极的心态，可以让我们的青春生活更加美好。②持 ... ...
