第12课 终身学习 持续发展 一、知识梳理 以下面几个问题为线索来预习教材第12课的内容，并补全这些预习线索。 1.终身学习是什么 终身学习是每个社会成员为适应 和实现 的需要，持续 的学习过程。 2.为什么需要终身学习 终身学习是迎接 的“金钥匙”,是 ，追求高质量生活的 。 3.终身学习要求我们怎么做 要做到终身学习，就必须充分认识终身学习的重要性，树立终身学习的 ,自觉把学习 作为 和 的重要手段和内在动力。终身学习，就要提高 能力；还要善于把“知”与“ ”有机结合起来。 4.如何提高数字化学习能力 提高数字化学习能力，需要 数字化学习设施、软件、平台、工具等数字化学习环境，采取相应的策略 ;需要掌握相关信息技术知识，对数字化学习资源进行有效获取、分析、评估和 ；需要掌握并运用多种 学习方式，满足学习需求，高效完成学习任务。 5.信息素养主要包括哪些内容 信息素养主要包括信息知识、信息 、信息 和信息 四个方面。 6.信息技能的主要表现是什么 ，获取信息；去粗取精， ; ,解决问题。 二、预习自测 （一）判断题 1.我们应该活到老、学到老。（ ） 2.要适应社会发展就需要终身学习。（ ） 3.终身学习，就要提高自主学习能力。（ ） 4.即使步入社会，也要坚持学习。（ ） 5.终身学习，要善于把“知”与“行”有机结合起来。（ ） 6.数字化学习能力不需要主动去提高。（ ） 7.数字化学习和以往的学习方式在学习环境、学习内容和学习方法等方面都完全不同。（ ） 8.小李白天和同学发生口角，晚上回家后他在网上匿名对同学进行侮辱诽谤。小李的行为违法了。（ ） 9.信息素养主要包括信息常识、信息意识、信息能力和信息伦理。（ ） 10.从网上获取的信息都是较为可靠的。（ ） （二）选择题(1—5题为单选题，6—10题为多选题) 1.终身学习要求我们提高（ ）能力。 A.实践学习 B.自主学习 C.理论学习 D.独立学习 2.终身学习是适应社会发展和实现（ ）的需要。 A.个体发展 B.生活目标 C.时代目标 D.个人快乐 3.小杨的外婆只有小学文化，但她坚持读老年大学，创作了多首诗歌。这给我们的启示是（ ） A.老年人学习的效率更高 B.学习应该持续一生 C.可以等我们老了再学习 D.诗歌比较容易创作 4.以下对终身学习的认识，错误的是（ ）。 A.在知识经济时代，终身学习应成为人们的一种生活方式外不籍 B.终身学习能充实我们的精神生活，不断提升生活品质合 C.终身学习是个人可持续发展的需要，也是社会发展的要求 D.终身学习就是要在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务 5.下列密码中，相对安全的是（ ）。 A.123456 B.888888 C.666abc D.2H415k 6.实现终身学习的途径包括（ ） A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.数字化学习 7.要把学习作为我们的终身活动是因为（ ）。 A.社会发展的要求 B.个体发展的需要 C.毕业的需要 D.学校的强制要求 8.信息素养涉及的能力主要有（ ）。 A.获取信息的能力 B.甄别信息的能力 C.利用信息的能力 D.创造信息的能力 9.下列属于数字化学习工具的是（ ） A.视频 B.音频 C.多媒体课件 D.思维导图软件 10.提高数字化能力的方法有（ ）。 A.掌握查找在线信息的能力 B.提高甄别无效信息的能力 C.提高核实信息真伪的能力 D.增强利用信息来解决学习和生活问题的能力 （三）材料分析 1.中职毕业生小张虽然工作了，但她仍然不忘学习、坚持学习，不断提升自己。她说：“毕业后，我越来越明显地感到知识和技术更新的压力。学习是克服本领恐慌、丰富知识储备的有效方式。我陆续参加了一些培训班，一有时间我就会到图书馆学习，这里环境安静舒适，是静心学习的好地方!这些年我一直都是边工作、边充电，通过自学考证和在职进修等方式不断提升自己的职业能力，并把学到的本领用于实际，解决工 ... ...
