北师大版（2019）必修 第三册Unit 9 Learning Learning About Language课件(共77张PPT+学案)

(课件网) UNIT 9 LEARNING Section Ⅱ Learning About Language 1.通过对教材的理解，了解重要词汇的基本用法。（语言能力） 2.通过导学案的套用，以练促学，巩固内化重要语言点，并学以致用。（学习能力） 3.通过对教材的理解，掌握接动词-ing形式或动词不定式作宾语的动词的用法。（语言能力） 1._____ vi.争论；争吵→_____ n.争论 argue argument 2._____ vt.认为；假定；假设→_____ n.假定 assume assumption 3._____ adj.灵活的；可变通的→_____ adv.灵活地 flexible flexibly 4._____ vt.促进；增进→_____ n.促进；增进 promote promotion 5._____ adj.不大可能的→_____ adj.可能的 unlikely likely 6._____ n.印象；感想→_____ vt.给……留下深刻的印象→_____ adj 令人赞叹的；令人敬佩的 impression impress impressive &1& 构词规律 名词后缀:-sion，-ence 否定前缀:un- impress v.→impression n.印象 exist v.→existence n.存在 likely adj.→unlikely adj.不大可能的 fair adj.→unfair adj.不公平的 happy adj.→unhappy adj.不开心的 1.brush up （on） _____ 温习；复习 2.reflect ____ 思考 on 3.argue _____ 争吵 with 4.end ____doing最后；最终 up 5.work ____ 弄懂某事物；计算出 out 6.___ short总而言之；简单地说 in 7.attempt to _____ 尝试 8.at the heart of... _____ 在……的中心 9.be based ____ ...以……为根据 on 1.If you find your inner voice difficult to control， you can argue with it as most active learners do.（as引导方式状语从句） 翻译 如果你发现自己内心的声音难以控制，你可以像大多数积极的学习者那样与之争辩。 仿写 I'll behave toward them _____. 我将以我想要别人对待我的方式去对待他们。 as I would like to be treated 2.If not， at least you have “listened to” another point of view.（if not省略结构） 翻译 如果不是这样的话，至少你有“听”另一种观点。 仿写 If you like it， just do it! _____， forget it! 如果喜欢，你就去做吧! 如果不喜欢，那就忘了吧! If not 3.It is true that we cannot help disliking some people—this is human nature， after all. （It is true that...） 翻译 确实，我们难免会讨厌某些人，毕竟这是人的本性。 仿写 Maybe _____ that we do not know what we have got until we lose it. 也许这是真的:直到我们失去自己所拥有的东西时，我们才会认识到它的珍贵。 it is true 核心单词 知识点1 approach n.方法；途径；接近；接洽 v.靠近；接近；接洽 （P50）What is your learning approach to it 你对它的学习方法是什么 知识拓展 at the approach of 在……快到的时候 an approach to doing sth 做某事的方法 be approaching 快到了 approach sb for/about sth 就某事与某人洽谈（商量、交涉） 经典佳句 Many birds fly south at the approach of winter. 冬季来临之时，许多鸟飞向南方。 He took a very scientific approach to management. 他采取了一种非常科学的管理方法。 名师点拨 表达“（做）某事的方法”有the approach to （doing） sth、the way to do/of （doing） sth、the means of （doing） sth、the method of （doing） sth。 融会应用 Ⅰ.单句填空 （1）At the meeting they discussed three different approaches ___ the study of mathematics. to （2）With Teachers' Day _____ （approach）， our class decided to hold a party to celebrate the important day. approaching Ⅱ.一句多译 如果你用这种方法做，你会成 ... ...