大庆市高三年级第三次教学质量检测 历史参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D D D B C B A 11 12 13 14 15 16 C B C A D A 17.15 分 （1）特点：固定程式，内容丰富（或程序十分严谨，或歌颂对象的确定有具体的程序与标准）；内容可信 度高（或内容具有真实性与实用性）；体现了统治阶级的管理需求（或体现统治者的吏治思想；体现儒家以 民为本的治国理念）；颂文兼具文学性和实用性。（7分，每点 2 分，4 点 7 分） （2）影响：为官员树立榜样，激励官员高效勤勉地治理地方；加强了对地方的治理，加强中央集权，巩固 政权；有助于改善民生，稳定地方经济，使百姓安居乐业；有助于教化百姓，重视教育，形成良好的社会 风气；为后世地方治理提供历史经验。（8 分，任答 4点 8分） 18.12 分 （1）原因：中国对法国采取灵活、务实的政策；反对美苏霸权主义，奉行独立自主的外交政策（或反对美 苏超级大国垄断世界事务）；核心利益一致性；中法妥善解决台湾问题。（任答三点 6） （2）积极影响：实现了中国同西方大国关系的突破；提高了中国的国际地位；打击了苏联想控制中国的阴 谋；为中国第二次建交高潮的到来打下基础；有利于中美关系走向正常化或打破了美国长期孤立中国、制 造“一中一台”的图谋。（任答三点 6） 19.13 分 （1）原因：实行大刀阔斧的政治经济改革；积极发展高新科技；加强国际多边合作；种族文化的逐渐融合； 借助民俗文化与重大活动的契机。（7 分，每点 2分，4 点 7 分） （2）影响：改善人民生活，促进社会繁荣；提高国际地位，推动国际格局变化；为其他国家的现代化建设 提供借鉴。（6 分，每点 2分） 20.12 分 总体评分规则：提炼材料观点 2 分，论述 9 分，总结 1 分；评析部分每组论据 3 分，其中史实 2 分（要求 至少准确表述一个史实及其对应的人口迁移情况），论述 1 分（要求有明确因果关系表述，逻辑清晰）。 示例 观点：人口迁移是推拉因素作用的结果 评析：我认为以上观点合理，人口迁移是原居住地外推因素和新居住地内拉因素共同作用的结果。 魏晋时期，北方少数民族入主中原，建立政权，战争不断，江南地区相对政局稳定，统治者重视江南地区 开发，大量的中原人口迁往南方。 明清时期到近代，山东、山西等地人地矛盾尖锐，生活艰难，而东北、长城外的蒙古地区地广人稀，出现 了走西口、闯关东的大规模的人口迁移。 改革开放后，我国西部农村发展相对缓慢，而东部、南部等沿海地区，经济发展迅速，这一时期大量的人 口由内地迁往东部、南部沿海地区。 总结：综上所述，人口迁移并非完全盲目、无序流动，是人口流出地“推”和人口流入地“拉”共同作用 的结果，材料中关于“推拉模型”的人口迁移理论是合理的。（示例仅作参考，考生符合要求、言之有理、 表述充分即可得分） 1 大庆市2024届高二年级第三次教学质量检测 赭 羽 历史 2024.04 管主贼帖 #0尚 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号！座位号填马在答题卡上.，认真核对条形码上. 的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其它答案的标号：非 A,反映中国传统科技进入了总结阶段B.体现了民营手工业制造技术精湛 选择题答案使用0.5毫米黑色中性〔签字)笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 C.说明崇武抑文思想推动了军事发展D.透视了独具时代特色的T匠精神 3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答亲无效。 5.明清时期，江南地区兴起大批工商业市镇，这些市镇处在人中城市和村城集之问，许多是 4,·保持卷面及答题卡清洁，不折登，不被损，不准使用涂改液、修正带。 从村止、集市发展而来，市镇居民少则 ... ...
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