课件编号19954620

4.4.4 输血与血型课件 (共20张PPT+内嵌视频2个)人教版七年级下册

日期:2024-05-14 科目:生物 类型:初中课件 查看:74次 大小:71387148Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 4.4.4 输血与血型 学习目标 了解人体的血量与输血的关系。 知道ABO血型的类型。 掌握安全输血的原则。 想想议议 大量出血的人,需要快速采取怎样的措施来补充血量?所有人的血都可以输给需血者吗? 1 血量与输血 7% ~8% 成人的血量≈本人体重的7%~8% 血量维持人体生命运动的正常进行 失血400ml以内 失血800~1000ml 失血1200~1500ml 一次失血400ml以内,短时间得到补充而恢复。 一次失血超过800~1000ml,会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状。 一次失血超过1200~1500ml,会发生生命危险,需要及时输血。 2 血型 二 血型的发现 奥地利科学家 卡尔·兰德斯坦纳 某人红细胞 他人血浆 红细胞黏结一起 不凝集 凝集反应 红细胞的凝集 血型 红细胞表面抗原 血清中抗体 A型血 抗B凝集素 B型血 抗A凝集素 AB型血 无 O型血 抗A凝集素 抗B凝集素 ABO血型分类 B凝集原 A凝集原 A凝集原 B凝集原 无 病人 A型标准血清 B型标准血清 血型 赵 钱 孙 李 凝集 不凝集 B 凝集 凝集 AB 不凝集 不凝集 O 不凝集 凝集 A 知识拓展:Rh血型 Rh是恒河猴(RhesusMacacus)外文名称的头两个字母,是人类的一种血型系统,有阴性与阳性之分。 根据有关资料介绍,Rh阳性血型在我国汉族及大多数民族人中约占99.7%,个别少数民族约为90%。 Rh血型的发现,对更加科学地指导输血工作和进一步提高新生儿溶血病的实验诊断和维护母婴健康,都有非常重要的作用。 在中国人口中占比不到1%。 熊猫血 3 安全输血 1.一个人可以接受任何人的献血吗?为什么? 2.输血前必须要做的是什么? 思考 不可以 验血(输同型血) 考虑:献血者的红细胞与受血者的血清之间是否发生凝集反应 只有在没有同型血且十分紧急的情况下,才能输入少量的异型血 输血的原则 1.输同型血为原则 2.异型输血时应少量.缓慢 O O型 A AB B A型 AB型 B型 万能输血者: 万能受血者: 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O O型血 AB型血 输血关系 思考 输血一定要输全血吗 以下患者怎样输血更好,更能减少血液浪费 1.严重贫血的患者 2.大面积烧伤的患者 3.外出血不易止血的患者 4.失血过多患者 红细胞 血浆 血小板 全血 意义: ①提高了治疗效果 ②降低了不良反应 ③避免了血液浪费 根据病人的血液中缺乏的成分进行输血 成分输血 4 无偿献血 无偿献血 从1998年起,我国实行 无偿献血 制度,提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。 《中华人民共和国献血法》 献血会不会影响自身健康 对于健康成年人来说,一次失血不超过400毫升,所丧失的血浆成分与血细胞,可以在短时间内得到补充而恢复正常。 献血的益处 可预防、减缓高粘血症; 可预防、降低心脑血管病的发生; 促进骨髓的造血功能; 促进血液的更新; 降低或延缓疾病的发生,延长寿命。 5 课堂总结 输血的依据:ABO血型系统 血型 A型、B型、AB型、O型 兰德斯坦纳发现ABO血型系统 血量 体重的7%~8% 维持人体生命运动的正常进行 输血 输血时应该以输同型血为原则 倡导无偿献血 输血与血型 1.一位战士是A型血,当他大量失血时,输血者的血型应该是( ) A.B型血 B.A型血 C.AB型血 D.O型血 B 2.下列关于血量和输血说法错误的是( ) A.成年人的血量大致相当于本人体重的7%-8% B.健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的 C.任何血型的人都可以输入AB型血 D.大量输血时,必须实行同型输血原则 C ... ...

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