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课件网) 技 术 信息技术 通用技术 通用技术:(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的， 较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术， 在日常生活中应用广泛,对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。 子母式深水水质检测机器人 学科介绍 为什么要在高中开设《通用技术》？ 随着科学技术突飞猛进的发展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在，无处不在的客观存在，成为社会发展进步的重要因素。因此，技术素养是当代青少年的基本素养，提高技术素养正是通用技术课程的基本目标之一。 观察和发现问题 多观察、多思考， 技术来源于生活。 收集和整理资料 制订设计方案 讨论和优化方案 我们要学什么？ 针对问题勤于思考， 收集整理相关资料， 分析设计可行性。 构思设计、制订方案，撰写可行的设计方案。 通过技术试验和讨论 不断改进和优化方案。 第一章 技术及其巨大的作用 第一章 技术及其巨大的作用 学习目标 感知生活中技术现象的普遍性和重要性 理解技术的性质，形成积极的技术价值观 认识技术与人、自然、社会的关系 理解技术的历史发展对人类和社会带来的变化 了解技术发明与技术革新的关系 了解设计与技术的关系 在生活中，你能感受到哪些技术？ 在生活中，你能感受到哪些技术？ 第一节 走进技术 什么是技术？ 人可以脱离技术生活吗？ 想要了解技术的前世今生，就要回到过去，在人类社会之初寻找答案，阅读P002，了解石器时代的人类是怎么生活的？ 一、了解技术的起源与发展 导学思考： 什么是技术？ 你对什么技术最感兴趣？ 你知道技术在人类文明中发挥的作用是什么？ 250万年前 技术的萌芽 石器时代的人类过着采撷捕猎的生活，他们没有现代的灯光照明，没有迅捷的交通，这是否意味着此时他们不需要技术，此时根本就没有技术呢？ 一、了解技术的起源与发展 250万年前 技术的萌芽 原始人类为什么要取火？取火满足了人类什么需求？ 人类可以利用火驱赶野兽，满足了安全的需求。 人类可以利用火煮熟食物，结束了茹毛饮血的生活，人变得越来越聪明，疾病减少，寿命增长。 人类可以利用火取暖，在严冬保持体温。 ▲技术最早源于人类寻找食物、制作衣服、与野兽搏斗等生存的基本需要。人类的需求推动了技术的发展。技术的发展不仅满足了人类生活的基本需求，也实现了人们的各种愿望，满足着人们日益增长的美好生活需求。 一、了解技术的起源与发展 思考： 你在户外需要火源，如何获得？ 一、了解技术的起源与发展 技术发展历程 智能时代 通常可以利用某时代的特征技术划分技术发展史 技术的每一次发明和创新都促进了技术的发展，在技术发展的过程中，都有一些代表人物，重大发明事件及里程碑式的重要进步。 一、了解技术的起源与发展 案例分析：通信技术的发展历程 自主阅读课本P5-6进行了解。 补充案例：可从《繁花》中看到通信技术的发展，也可从《触电的帝国》了解中国通信技术的发展 一、了解技术的起源与发展 2016 技术的发展 技术的定义：技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验，实现一定使用价值的创造性实践活动。 技术是人类文明的重要组成部分，是社会生产力水平的重要标志之一，是人类物质财富和精神财富的积累形式 技术是人类为满足自身的需求和愿望，对大自然进行的改造。 什么是技术？ 所以 一、了解技术的起源与发展 互联网技术的巨大作用 功能 作用 传递信息.查阅资料图片 提高信息传播速度，丰富信息传播内容 刷卡，刷脸，刷指纹等认证 使认证更安全健康 异地办证，验证 提高办事效率，方便人民群众 双向实时互动音视频访问交流实现远程医疗 患者不受时间空间限制，可随时 ... ...
