课件编号19958186

22.1虽有嘉肴-八年级语文下册同步练习(部编版)(含解析)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:86次 大小:44784Byte 来源:二一课件通
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    22.1 虽有嘉肴同步练习 2023-2024 学年部编版语文八年级下册 学校: 姓名: 班级: 考号: 一、选择题 1 .下列句中加点字的注音有误的一项是( ) A .虽有嘉肴(yáo) B .故曰:教学相长也(cháng) C .选贤与能(ji) D .讲信修睦(mù) 2 .下列句子翻译不正确的一项是( ) A .学然后知不足,教然后知困。 译文:学习之后才知道不足,教人之后才知道有困惑的地方。 B .故曰:教学相长也。 译文:所以说:教与学是互相推动、互相促进的。 C .大道之行也,天下为公。 译文:在大道施行的时候,天下是公共的。 D .是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。 译文:因此,奸邪之谋不会发生,作乱的窃贼就不会再盗窃。 3 .下列句中加点的“而”字与例句中的“而”用法相同的一项是( ) 例句:人不知而不愠 A .是故谋闭而不兴 B .忽有一庞然大物拔山倒树而来 C .鸣之而不能通其意 D .故外户而不闭 4 .下列加点词古今意义相同的一项是( ) A .不知其旨也 B .虽有嘉肴 C .教然后知困 D .讲信修睦 二、课内阅读 阅读下面的文言文,完成小题。 《虽有嘉肴》 虽有嘉肴, 弗食, 不知其旨也;虽有至道, 弗学, 不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑 命》曰“学学半 ”,其此之谓乎! 5 .解释下列加点的词。 (1)不知其旨也 ( ) (2)虽有至道( ) (3)然后能自反也( ) (4)学学半 ( ) 6 .用现代汉语翻译下面的句子。 (1)知困,然后能自强也。 (2)故曰:教学相长也。 7 .下列对文章内容的分析,不恰当的一项是( ) A .“ 虽有至道,弗学,不知其善也。 ”反面论述不学习的后果,再好的道理不学习也无 用。 B .本文多运用对偶句,造成铺排效果,既增强了文章的气势,又使文章节奏鲜明、朗 朗上口。 C .全文围绕“学”这个中心论题,提出并充分论证与“学”相关的中心论点。 D .文末引用《兑命》中的话“学学半”作为佐证,进一步加强论证。 8 .请结合原文和链接材料分析,两篇文章在写法上有什么相似之处?各表达了什么观 点。 【链接材料】 “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我 所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 ” (《孟子 · 告子上》) 三、对比阅读 9 .阅读选文,完成问题。 【甲】 虽有嘉肴, 弗食, 不知其旨也;虽有至道, 弗学, 不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰: “教学相长也。 ” 《兑命》曰 “ 学学半” ,其此之谓乎。 【乙】 胡澹庵①见杨龟山,龟山举两肘示之曰:“吾此肘不离案三十年,然而于道有进。 ” 张无垢谪横浦, 寓城西宝界寺。其寝室有短窗, 每日昧爽②, 辄执书立窗下, 就明而读, 如是者十四年。洎③北归, 窗下石上, 双趺④之迹隐然, 至今犹存。前辈为学, 勤苦如 此。 然龟山盖少年事无垢乃晚年尤难也。 高适五十始为诗,为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书,为欧公⑦所许。功深力到, 无早晚也。圣贤之学亦然,东坡诗云: “ 贫家净扫地,贫女巧梳头。下士晚闻道,聊以 拙自修。 ”朱文公⑧每借此句作话头,接引穷乡晚学之士。 (选自《江西古文精华丛书》) 【注释】①胡澹庵:人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。 ②昧爽:天将亮未亮时。 ③ 洎(jì):及。 ④趺(rū):同“跗” ,足背。这里指脚。 ⑤少陵:即杜甫。 ⑥老苏:指苏 洵。 ⑦欧公:指欧阳修。 ⑧朱文公:即朱熹。 (1)下列加点词意思和用法相同的一组是( ) A .下士晚闻道 策之不以其道(《马说》) B .勤苦如此 如其言,果得于数里外(《河中石兽》) C .其寝室有短窗 其远而无所至极邪(《北冥有鱼》) D .圣 ... ...

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