牛津译林版八年级下册第四单元默写 Unit4 Comic strip 一本好的读物 _____ 怎样处理（俩种） _____ 把他们给我 _____ 我不知道你喜欢书。 _____ 我不得不用他们够冰箱上的盒子。 _____ Welcome to the unit 词组 对...感兴趣（俩种） _____/_____ 在你空闲时间 _____ 法国作家 _____ 这个丑陋男人的故事 _____ 感动我 _____ 句型 你喜欢哪种书？ _____ 你正在读什么？ _____ 我正在读一本关于德国在二战的书。 _____ 我对历史书感兴趣。 _____ 他们改善我过去的知识。 _____ 我认为他们很枯燥。 _____ 我喜欢读小说和戏剧。 _____ 我读过那本书。 _____ 我也是。 _____ Reading 词组 撞到岩石上 _____ 尽可能远地游（俩种） _____/_____ 到...时候 _____ 筋疲力尽 _____ 摔倒在沙滩上 _____ 醒来 _____ 被绑在地上 _____ 移到我的肚子上 _____ 向下看 _____ 和我小手指尺寸一样大小 _____ 这个小人 _____ 开始爬到我身上 _____ 对他们大喊 _____ 大的噪音让他们摔倒 _____ 然而 _____ 继续爬过我的身体 _____ 尽力挣脱一只手 _____ 设法成功弄断绳索 _____ 把我的左手举到空中 _____ 向下看 _____ 看见一大群小人 _____ 径直朝我走来 _____ 逃离他们 _____ 怎样逃跑 _____- 句型 在我们的船撞击岩石以后，我尽可能远的游。 _____ 到最后我感觉到陆地在我脚下的时候，我筋疲力尽了。 _____ 当太阳正在升起的时候，我发现我不能动。 _____ 我发现我自己不能动。 _____ 我的胳膊，腿和头发被绑在地上。 _____ 它移动到我的胃和脖子处直到它正站在我的脸附近. _____。 他和我的小手指一样大小。 _____ 很快更多小人小人爬到我的周围。 _____ 我也不知道说什么。 _____ 我试着挣脱一只手并且成功弄断绳索。 _____ 当我把我的左手举到空中，这些小人开始大喊。 _____ 我向下看并且看到一大群小人， _____ 但是我不知道怎样逃跑。 _____ Integrated skills 出生日期 _____ 作为一个孩子 _____ 写故事 _____ 把他们读给他的妹妹 _____ 因为...得到这个想法 _____ 在去伦敦旅行的火车上 _____ 所有的英国-出卷网- _____ 拒绝出版它 _____- 接受它 _____-- 一个巨大的成功 _____ 翻译成大约70种语言 _____ 多于一百万册 _____ 一个加拿大作者 _____ 学校图书管理员 _____ 从图书馆借书 _____ 我想要一些历史书，但是我不知道去哪里找到他们。 _____ 不要担心。 _____ 你可以在网上搜索信息。 _____ 我一次可以借多少书？ _____ 我能保存这些书多久？ _____ 你必须准时还他们。 _____ 你能告诉我怎样续借他们？ _____ 你不必每次来到我们服务台这边。 _____ 网上续借就可以了。 _____ 谢谢你的帮助。 _____ 不用谢。 _____ Study skills 写出汉语 to show time _____ To show sequence _____ To add more information _____ To give an example _____ To show cause and effect _____ To emphasize _____ To compare or contrast _____ 词组翻译 例如 _____ 讲述一个小男孩的故事 _____ 在海上航行寻找隐藏的财富 _____ 主要人物 _____ 给了我很多信息 _____ 句型 我喜欢小说。 _____ 他的故事给我很多信心。 _____ 在读完这本书以后，我不是和过去一样害羞了并且我愿意尝试新的东西。 _____ 我也想要旅行并且将来有令人兴奋的经历。 _____ 而且，我决定写我自己的故事。 _____ 可以当我更大一点的时候我会成为一个作家。 _____ Task 我的读书习惯 _____ 我一直花费七个多小时读不同类型的书。 _____ 在工作日，我通常睡觉前读大约半小时。 _____ 在周末我读很多。 _____ 我对历史书感兴趣，但是我最喜欢小说。 _____ 我最喜欢四大名著。 _____ 我大部分的书来着阳光图书馆，它正好在我学校对面。 _____ 我的朋友给了我很多关于书的建议。 ... ...
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