原创连载，转载出版必究 六年级语文下册第五单元情境题单元自测单 （自测时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校组织开展了“弘扬科学精神，争做时代追梦人”的实践活动，请你一起来参与。 第一部分 积累与运用 活动一 听讲解 拓科学知识 一、本次活动，学校邀请了科技馆馆长为大家讲解，快来听一听！（35分） 1．下面是欢欢记录的讲解词的部分内容。（17分） （1）请根据拼音将语段补充完整。（12分） （2）结合语境，在文中的横线上填入恰当的成语，【】中填关联词语。（3分） （3）请在文中的“□”内添加合适的标点符号。（2分） 2.同学听完讲解后查阅了相关资料，请你帮忙选择正确答案。（6分） （1）下列有关科技的说法中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。（2分） A.状状一字一顿地记录着和“神舟十四号”相关的信息 B.这位气象学家力求通过追根溯源，让大家深刻地意识到温室效应的严重性 C.对运动员来说，在训练中受伤早已司空见惯，并不能阻挡他们追逐梦想的脚步 D.这些纪录片通过一个个微小故事的细腻笔触展现宏大题材，切口虽小却能见微知著 （2）下列有关科技的说法中，没有语病的是（ ）（2分） A.科学的发展进步，无时无刻不在显著地改变着我们的生活。 B.随着科技的发展，使手机已经成为我们生活中必不可少的工具。 C.能否培养学生的探究能力，是衡量课堂教学成功的重要标志。 D.科学家在对流行病进行分析和实验后，指出大量饮酒可能诱发癌症。 （3）下列句子中，引用的名言不恰当的一项是（ ）。 A.雕塑家罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”是的，我们只有用心观察、感受生活，才能发现生活中的真善美 B.荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”相信你只要努力学习，就一定能赶上你的同桌 C.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新” D.俗话说得好，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，所以，对于别人中肯的指正和批评，你应该用良好的心态面对，多反省自己，并积极改正 3.到了问答环节，请你结合所学知识，回答下列问题。（12分） （1）《真理诞生于一百个问号之后》一文是议论文，论证的观点是“ ”。作者用发现植物酸碱反应并制成 、提出“ ”、发现 三个典型的事例来印证这个观点。三个事例的表述顺序是相同的，都是先写 ，再写 ，最后写 。这篇课文让我们懂得：科学发现所需要的灵感来自_____。（4分） （2）《表里的生物》是一篇回忆 的散文，按照 的顺序，叙述了“我”小时候一段天真可爱的经历，呈现了一个 的孩子形象。（2分） （3）《他们那时候多有趣啊》是一篇 （题材），作者描绘了身处未来的孩子们的学习场景和感受。其中，玛琪对“那时候”的学校的态度变化是：鄙夷不屑→ → → 。（2分） （4）“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用《周易》中的“_____，_____，_____”来解读。中国的先人们早在两千多年前就认识到“_____，_____；_____，_____”，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力。我们的改革正在进行中，不能停止，要“苟日新，_____，_____”；作为祖国的花朵，我们要更加努力学习，力争_____。（4分） 活动二 观展示 论科技利弊 二、讲解结束后，同学们一边看展，一边就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。 1.辩论时，辩方要认真听取对方的发言，善于发现对方观点的片面性及论据的不足之处，_____，使自己的发言具有较强的针对性。 A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路 C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害 2.请将下面辩论的内容补充完整，并说说自己的观点。 活动三 读文言文 汲取古人智慧 （17分） 三、看展 ... ...
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