2024年人教版七年级上册期末书面表达专练（含解析）

2024年人教版七年级上册期末书面表达专练 题号 一 总分 得分 一、书面表达：本大题共10小题，共150分。 1.My New Friend 提示：进入新的学校，你一定认识了很多新同学，交了一些新朋友。请以My New Friend为题，写一篇英语作文。 要求： 1.文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分记： 2.语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60个； 3.书面表达必须写在答题卡上，如在本卷作答，一律不得分。 _____ _____ 2.你喜欢周末吗？请以“My last weekend”为题向大家介绍一下你上个周末做了些什么？过得怎么样？ 要点提示： 1.上周末我和父母去农村看望了祖父母； 2.天气不错，农村空气清新； 3.我和祖父一起钓鱼，喂鸡，非常有趣； 4.我和父母一起爬山，山上有许多花，我们采了一些带回家； 5.上个周末我过的棒极了。 要求： 1.要点完整，可以适当发挥； 2.根据所给题目，写一篇短文，词数不少于60个； 3.语言流畅、书写规范、卷面整洁。文中不得使用你的真实姓名、校名，否则以零分计；4.书面表达必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分。 3.朋友是人生中最宝贵的财富。假如你是李华，你的学校将举办以“My Best Friend”为题的英文演讲比赛。请你用英语写一篇演讲稿。谈一谈谁是你最好的朋友，描述一下他/她的外貌，并说明你喜欢他/她的原因。 提示词语： of medium build；helpful；share happiness 提示问题： ●Who is your best friend ● What does he/she look like ●Why do you like him/her A good friend is the treasure in our lives. _____ _____ 4.假如你是李华，你的英国好友 Peter想了解你校近期的外出活动。请用英语写一封邮件，告诉他你们去了哪里，做了什么以及你的感受或收获。 提示词语： park；fly a kite；take photos；exciting 提示问题： ●Where did you go ●What did you do during the trip ●How did you feel or what did you learn from it Dear Peter， I'd like to tell you something about the school trip last week. _____ _____ Do you have anything fun to share Looking forward to your reply. Yours, Li Hua 5.假如你是李华，你的英国笔友Peter对你们学校丰富多彩的活动很感兴趣。请用英语给他发一封电子邮件，向他介绍你最喜欢的一项学校活动是什么，在该活动中你们都做些什么以及你喜欢它的原因。 提示词语：English Day，read，enjoy，friends，interesting 提示问题： What is your favorite school activity？ What do you do in the activity？ Why do you like it best？ To Peter From Li Hua Subject My Favorite School Activity Dear Peter, How's it going？I'm writing to tell you about my favorite school activity. Hope you can join us next time. _____ _____ Yours, Li Hua 6.题目：I Like Sports 要点：1.介绍一下你喜欢什么运动； 2.其它内容可以适当发挥。 要求：1.抄写题目，短文不少于50词； 2.语言流畅，内容连贯，书写规范，卷面整洁； 3.文中不能使用你的真实姓名和校名，否则以零分计； 4.短文必须写在答题卡上，如在试题卷上作答，一律不得分。 7.“双减”政策实施后，你的学校除了常规课程外，一定还安排了很多精彩纷呈的课外活动吧？请你以My School Day为题，谈一谈你的充实的一天。 1.语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60个； 2. 文中不得使用真实姓名和校名，如需使用姓名，请用Mike，Mary等英文名，校名统一用Kunming Middle School； 3. 书面表达必须写在答题卡上，如在本卷上作答，一律不得分； 4. 抄袭试卷中相关材料的，抄袭部分不给分。 _____ _____ 8.学校英文俱乐部正在开展主题为“争做健康少年”（Be a Healt ... ...