【精品解析】【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第21课《杨氏之子》

【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下册语文第21课《杨氏之子》 一、看拼音写词语 1．读拼音，写汉字。 liáng guó cōng huì zào yì jiā qín 　 　 　 　 　 　 　 　 yáng méi yīng shēng dá yuē kǒng què 　 　 　 　 　 　 　 　 【答案】梁国；聪慧；造诣；家禽；杨梅；应声；答曰；孔雀 【知识点】拼音；词形 【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“梁、慧、诣、禽、雀”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：梁国、聪慧、造诣、家禽、杨梅、应声、答曰、孔雀 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 二、填空题 2．给加下划线的字选择正确的读音。 梁国杨氏　 　（sì shì）之子九岁，甚　 　（shèn shèng）聪惠。孔君平诣　 　（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为　 　（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应　 　（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽　 　（qín qíng）。” 【答案】shì；shèn；yì；wèi；yìng；qín 【知识点】拼音 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 故答案为：shì、shèn、yì、wèi、yìng、qín 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 三、单选题 3．根据《杨氏之子》的内容，下列说法中正确的一项是（　　） A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。 B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”意思相同。 C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总领全文的作用。 D．“夫子”是对年长且有学问之人的尊称，文中指的是孔君平的老师。 【答案】C 【知识点】词语含义的理解；文章大意理解 【解析】【分析】考查文言文内容理解。A.为设果”是说孩子给孔君平端来了水果。说法错误。 B.家禽：今义；人类为了食用、经济或观赏等目的而由野生禽类驯化和饲养得到的禽类。 文中说的是孔雀，意思不同。说法错误。 C.正确。 D.夫子，指对年长而学问好的人的尊称。文中指的是孔君平 ，说法错误。 故答案为： C 。 【点评】要求同学多积累，多训练，这样能增强答题能力。 四、判断题 4．判断下面的说法是否正确。 文《杨氏之子》中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。 【答案】错误 【知识点】课文内容理解；杨氏之子 【解析】【分析】错误。依据课文内容可知，文中的"家禽"不同于现在的"家禽"，这里的"家"和"禽"各自独立表达意思。 【点评】做好此题在于读懂课文。本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。 5．读《杨氏之子》判断下面的说法是否正确。 “儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。 【答案】正确 【知识点】拼音；杨氏之子 【解析】【分析】正确。“应”是多音字，在“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 6．判断下面的说法是否正确。 读课文《杨氏之子》，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文 ... ...