第七课 共奏和谐乐章（2课时，后附答案） 第1课时 单音与和声 【学习目标】 1.热爱集体，自觉遵守集体共同生活规则的品格；增强责任意识，体会集体生活中的责任感；坚持“民主”“和谐”“友善”等社会主义核心价值观。 2.学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个性化需求和集体共同要求的关系；提高集体生活中人际交往的能力。 3.理解集体生活中个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益和个人利益的关系，理解集体主义原则，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。 【重点难点】 学习重点：怎样才能让集体的和声更美。 学习难点：个人意愿与集体规则之间的辩证关系。 【自主学习】 1.在集体中，当集体规则与我们的个人意愿 ，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 2.集体中，我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有 的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 3.当集体规则与个人意愿发生冲突时,我们通常会让个人意愿 集体的共同要求。 反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的 。 4.在集体中，个人利益与集体利益本质上是 的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持 。 5.集体生活中，与他人发生矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择 的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做 的事情。 6.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 【课时达标】 1.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（ ） A. 为了标新立异，在学校不穿校服 B. 为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C. 为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D. 大课间活动太辛苦，以各种理由请假 2.漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 B. 个人意愿需要服从集体的共同要求 C. 个人利益与集体利益本质是一致的 D. 集体在某种程度上影响或改变一个人 3.在一次学校组织的卫生大扫除中，七年级某班学生小明因对劳动委员的分工颇有意见，便应付分给他的任务，导致班级卫生被扣分。下列对小明的劝告与题文不吻合的是（ ） A．无论个人之间有多大的矛盾，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局 B．个人利益与集体利益发生矛盾时，应该把集体利益放在个人利益之上 C．在集体生活中，我们要学会处理与他人之间的关系 D．既要反对不顾他人的极端个人主义，又要保护个人正当利益 4.抗疫期间，某校全体师生回校前都做了核酸检测，结果均为阴性。学校开学严格落实防疫规定，如人与人之间要保持一米的距离，要戴口罩，出入教室、食堂、宿舍都要测体温等。小德同学对此抵触情绪严重，最终因故意违反规定而受到老师批评。这则材料体现的道理是（ ） A．要反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点 B．当集体规则与个性需要冲突时，违反集体规则很合理 C．当集体规则与个人意愿一致时，才要积极遵守和维护 D．遵守规则更需要自我约束，不必受到外在约束的影响 5．下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是（ ） A．小明希望在合唱比赛中站在第一排，但由于个子太高被安排在最后一排，心中不悦退出了排练 B．班里几个喜欢打篮球的同学形成了小群体，是校篮球比赛中班级主力 C．丽丽和妍妍因一些小事而对彼此不满，向班主任多次提出调换座位的要求 D．班级中有同学每天早上到校抄袭作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密” 6.阅读材料后，简要回答问题。 新学期开学，吴玲经过同学们的推荐、投 ... ...
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