统编版语文九年级下册第一单元综合素质评价（含答案）

统编版语文九年级下册第一单元综合素质评价 限时：150分钟 满分：150分 (其中卷面书写占5分) 一、语文积累与运用(35 分) 1. 文学社举办“传诵经典，策励人生”演讲活动，请你根据积累完成填空。(10 分) 学习贵在“乐之”，乐而得知，乐而忘忧，正如宋濂所言“_____，_____”(《送东阳马生序》)；苏轼不愧为词中英豪，“_____，西北望，_____”(苏轼《江城子·密州出猎》)运用典故，抒发了为国立功的豪情壮志；而辛弃疾的“_____，_____ ”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，表达了词人的爱国激情和完成统一大业的雄心壮志；一代名相范仲淹，写下了“_____，_____”(范仲淹《渔家傲·秋思》)，抒发了征夫对家乡的眷念之情和戍边难归的无奈；“_____？_____”(秋瑾《满江红》)，以巾帼不让须眉的气度，展现了女子保家卫国的志向与战胜苦难的勇气。 2. [2023 安徽合肥一模]请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(13 分) 【甲】翟买办赶将上去，问道：“秦小二汉，你看见你隔壁的王老大牵了牛在那里饮水哩？”小二道：“王大叔么？他在二十里路外王家集亲家家吃酒去了。这牛就是他的，央及我替他赶了来家。”翟买办如此这般禀了知县。知县变着脸道：“既然如此，不必进公馆了！即回衙门去罢。”时知县此时心中十分恼怒，本要立即差人拿了A 来责惩一番，又想恐怕危老师说他暴zào，且忍口气回去，慢慢向老师说明此人不中抬举，再处置他也不迟。知县去了。 A 并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他？”A 道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为什么要相与他？……” 【乙】B 道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼。像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，( )替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚。( )到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”蒋刑房道：“这本城的官并不是你先生做着，你只算去看看朋友，有什么赏罚不明？”B 道：“二位先生，这话我不该说，( )是知己面前不妨。潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看他，难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知道的。如今设若走一走，传的上边知道，就是小弟一生官场之diàn。这个如何行得！……” (有改动) (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4 分) 亲( )家 处( )置 暴zào( ) 官场之diàn( ) (2)依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是( )(3 分) A. 若 因 既 B. 既 若 因 C. 若 既 因 D. 因 既 若 (3)以上两个选段均出自《_____》。【甲】语段中人物A 指的是_____ (人名)。【乙】语段中人物B 指的是_____ (人名)。(3 分) (4)从A、B 两个人物中任选一个，根据上面的文段概括其形象特点，并说说作者塑造这一形象的用意。(3 分) _____ 3. [2023 安徽淮北二模] 复兴中学开展“拥抱春天”主题活动，请你参与。(12 分) (1)【任务一：春与诗歌】学校将举行“学子诵春”诗歌朗诵会，同学们收集了描写春景的古诗名句，准备在朗诵会上表演。下列选项不适合的是( )(3 分) A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 (2)【任务二：春与节气】“二十四节气”是我国的一项宝贵文化遗产，同学们整理了关于春季的节气知识，请你补充完整。(3 分) 春是四季之首。二十四节气中，春季有六个节气，分别是立春、雨水、_____、春分、 ... ...