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课件网) 温故知新 社会规则 社会规则 含义 类型 作用 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的 ①社会规则明确社会秩序的内容 生活中调节人们行为的规则有道德、纪律、法律等 ②社会规则保障社会秩序的实现 “网络无限，自由有界” 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 第2课时 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 新课 导航 1、自由与规则的关系？ 2、如何遵守规则？ 3、如何维护规则？ 4、如何改进规则？ 自由与规则不可分 01 26 第二单元 遵守社会规则 爸爸严格遵守《岗位操作规程》 业主自觉遵守《文明停车公约》 观众自觉遵守《治安管理处罚法》 行为性质？ 自觉遵守社会规则 分析材料中人物的行为表现与性质。 ① ② ③ ① ② ③ 26 第二单元 遵守社会规则 认识： 不断增强规则意识 行为： 自觉遵守社会规则 愿景： 营造一个文明有序的社会环境 结合学科知识 日常： 从身边的小事做起 市民分类投放生活垃圾 《城市生活垃圾分类管理条例》 ④ 行为表现？ 自觉遵守 日常生活中遵守规则的例子 市民排队进行核酸检测采样 《中华人民共和国传染病防治法》 ⑤ 行为表现？ 自觉遵守 日常生活中遵守规则的例子 ① ② ③ 26 第二单元 遵守社会规则 以利于培养规则意识，养成自觉遵守社会规则的行为习惯。 对社会： 以利于维护良好的社会秩序，促进社会的进步与发展。 对自觉遵守规则的感受 对个人： 遵守规则可能产生的影响或意义 疑问 有人问，如果人人处处都严格遵守社会规则，我们的自由就会受到限制，那么，自由与规则不 就矛盾了吗？ 【自由与规则的关系】 探讨 探究与分享 1、你如何看待这位男士打电话的自由？ 2、请根据视频和教材总结规则与自由的关系？ （1）社会规定了自由的边界。 自由的内涵 自由是公民在法律规定的范围内，其自己的意志活动有不受限制的权利。 自由是有边界的，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 宪法规定，公民在行使自由和权利时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 ★1.自由与规则的关系？P27-28 ②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③自由和规则密不可分，并非对立的。 自觉遵守规则 02 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。 （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 《元史 许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗 ” 探究与分享 ①遵守社会规则需要他律和自律 。 监督、提醒、奖惩等外在约束（被动） 自我约束（主动） 自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 2.如何遵守社会规则？ 妈妈监督我写作业 交警监督司机 人民监督政府官员 媒体监督 他律 外力的监督 提醒、奖惩 “一切法律中最重 ... ...
