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课件网) 2.2.2 向量的减法运算 中职数学拓展模块一上册 探索新知 典型例题 巩固练习 归纳总结 布置作业 2.2.2向量的减法运算 情境导入 情境导入 我们知道,实数x减去实数y相当于加上y的相反数,即 x-y= x +(-y),向量的减法如何定义呢？ 向量a b称为向量a与b的差.求两个向量差的运算称为向量的减法，也称a b为差向量． 情境导入 典型例题 巩固练习 归纳总结 布置作业 2.2.2向量的减法运算 情境导入 探索新知 类似实数的减法,我们用向量的加法定义向量的减法.即 a b= a +( b), 也就是减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量. 如图 情境导入 典型例题 巩固练习 归纳总结 布置作业 2.2.2向量的减法运算 情境导入 探索新知 步骤： ①将两个向量平移至同一个起点 . ②连接两向量终点 . ③差向量的方向指向被减向量 . 简记口诀： 共起点，连终点，方向指被减 情境导入 典型例题 情境导入 探索新知 巩固练习 归纳总结 布置作业 2.2.2向量的减法运算 例1 如图(1)所示,已知向量a 、b ,求作向量a b. 解 如图（2）所示，在平面上任取一点O，做，则向量为所求的差向量，即 情境导入 巩固练习 情境导入 探索新知 典型例题 归纳总结 布置作业 练习 2.2.2向量的减法运算 1.已知向量a、b,如图所示,分别画出向量a b. 情境导入 巩固练习 情境导入 探索新知 典型例题 归纳总结 布置作业 练习 2.2.2向量的减法运算 2.填空. （2） （3） （4） 情境导入 巩固练习 情境导入 探索新知 典型例题 归纳总结 布置作业 练习 2.2.2向量的减法运算 3.如图，向量,则向量. b+c-a 情境导入 归纳总结 情境导入 探索新知 典型例题 巩固练习 布置作业 2.2.2向量的减法运算 小 结 情境导入 布置作业 情境导入 探索新知 典型例题 巩固练习 归纳总结 2.2.2向量的减法运算 作 业 1.书面作业：完成教材第29页练习2.2.2； 2.查漏补缺：根据个人情况对课堂学习复习与回顾; 3.拓展作业：阅读教材扩展延伸内容. 本节课堂结束 .教师：姜老师
