3.1 自我认知与评估 课件(共13张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）选择性必修8：技术与职业探索

(课件网) 第1课 自我认知与评估 （目录） 任务一　探析职业兴趣和职业倾向 任务二　尝试自我职业评估与职业匹配 第三章 技术与职业选择 走进情境 今年正读高二的张力同学最近感到很困惑，进入高三后就要面临专业的选择。他从小动手能力强，且酷爱机器人，立志长大后要从事与机器人相关的工作，可是父母却执意让他选择律师或教师之类的职业。是坚持自己的兴趣爱好还是顺从父母的意愿？他感到很茫然。 思考：作为张力的学弟、学妹，你会怎样帮助他解决困惑呢？你希望他做如何选择？为什么？ 任务一　探析职业兴趣和职业倾向 在选择专业与职业的过程中，如果自我认知与社会客观评价达成一致，那么容易成功地作出选择；如果自我认知高于社会的客观评价，就容易好高骛远，脱离实际；如果自我认知低于社会客观评价，自信心就会较低，进而畏首畏尾，踌躇不前，容易错失良机。一般而言，认识自我包括以下内容： 特征 内容 生理学 高矮胖瘦、视力状况、心肺功能、体质强弱、精力是否充沛等 心理学 兴趣、爱好、特长、性格、气质等 教育学 学习基础、优势学科、薄弱学科、最佳学习时间等 社会学 家庭经济状况、家庭中承担的责任、父母的期望、在学校及社会中应承担的义务与责任等 马上行动 1.以“这就是我”为题写一篇200字左右的自我介绍，进行小组交流。 《这就是我》 我，一位平凡又独特的高中学生。性格开朗，热爱生活。 在学习上，我努力进取，对知识充满渴望。喜欢在课堂上认真思考，与老师互动，积极回答老师的问题。 生活中，我热爱运动，喜欢在操场上挥洒汗水，也享受沉浸在音乐世界的时光。 与同学相处，我真诚友善，乐于助人。朋友们都说我是他们的开心果。 这就是我，简单而快乐，努力追逐自己梦想的高中生。 思考：这就是同学们眼中的我吗？自我介绍是否全面准确？我们应该如何充分认识自我呢？ 从生理学角度看，我们要充分地认识到自己的优势与劣势。例如，身高达不到一定的标准不能做模特或篮球运动员，色盲者不宜从事驾驶类的工作，体弱者不宜从事体能要求高的工作等。 案例分析 轮椅上书写精彩人生 讨论：生理上的缺陷对于专业和职业选择有哪些影响？有何案例？ 郑平，十分阳光帅气的小伙，坐在手机修理桌前的他一脸清秀，怎么也无法将他与下肢双残的人联系在一起。他从小身患残疾，但他坚持：“身残了，心不能残。我还有健康的双手、双眼和大脑，我相信自己能养活自己！” 为适应市场，郑平从不放弃。从刚开始学修手机，到卖手机，再到代购手机业务办理等，郑平一步一个脚印，扎实肯干，不忘初心，在轮椅上书写着自己的精彩人生。 生理条件会对专业和职业选择产生限制，要尽量避开自己生理条件上的不足，成就精彩人生。（贝多芬、霍金、邰丽华等） 从教育学角度出发，要考虑的是有的人文科比较有优势，有的人则在理工科有优势；有的人属于“百灵鸟”型，适合白天学习，有的人则是“猫头鹰”型，在夜间学习和工作效率更高。 案例分析P49 我国著名戏剧家曹禺在入中学前就热衷于看京剧，也爱看地方戏和电影。他升入天津南开中学以后，成了南开新话剧团的演员。通过演戏实践，他对戏剧产生了浓厚的兴趣。虽然父亲希望他学医，但曹禺的兴趣在戏剧上，他坚信自己适合从事戏剧方面的工作。中学毕业后，曹禺进入清华大学学习西方语言和文学，他的兴趣进一步发展，开始从事长篇小说和剧本创作。在大学的最后一年，他创作出了第一个剧本《雷雨》，后来成为我国著名的戏剧家。 思考1：曹禺对自己的认知是否准确？ 思考2：从心理学和教育学等角度分析成就曹禺成为戏作家的因素。 曹禺的职业选择 曹禺对自己的认知很准确！ 心理学角度：他对戏剧兴趣浓厚，而且他性格很果 ... ...